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我要谢谢你教案 我要谢谢你教案 我要谢谢你教案 （属《生活·生命与安全》 “爱惜心灵”内容板块） 我要感谢你 意 ： 生活中，我 常可以看到 的画面：少儿在前面跑， 奶 奶拿着 包在后边跟着；孩子津津乐道地吃着麦当 、肯德基，爸爸 坐在一旁等?? 一些看似平常却又 人深省的画面， 无不引 起我 的反思。 去大多数家庭孩子多，生活条件差，孩子从小就能 感觉到父亲母亲的 辛和深沉的 。而 在，生活水平提升了，加之每个 家庭就 么一个宝 ， 孩子的溺 ， 孩子只懂得 取，不知 道回 ，形成了心中无别人，以自我 中心的性格。本 旨在引 学 生领悟表达感 的重要， 学 表达感 的方式， 促 学生与伙伴交往。 独生子女一代， 于接受别人的帮助， 而缺乏表达感 的意 和 。与伙伴交往 ，若是 于将别人的帮助 理所自然，就简单 造成交友困 。 活 目 ： 1、引 学生领悟感 别人所 来的心里温暖， 到表达感 能加 深友 。 2、引 学生学 主 地表达自己的感 ，促 学生与伙伴的交往， 领悟到表达感 能使自己和 方都更加快 。 活 重、 点 ： 重点：培养学生领悟到表达感 能使自己和 方都更加快 。 点：引 学生学 主 地表达自己的感 ， 培养学生善于表达感 、 表达感 的意 和能力。 授 年 及 ：三年 ，一 。 活 准 ： 多媒体 件、 、每个孩子