配套问题教学设计.pdfVIP

3.4 实际问题与一元一次方程 ——解决配套问题 一、学习目标 1、会根据实际问题中数量关系列方程解决问题，熟练掌握一元一次方程的 解法． 2 、培养学生数学建模能力，分析问题、解决问题的能力． 3 、培养学生创新能力和挑战自我的意识，增强学生的学习兴趣。 二、重点 ：寻找实际问题中的等量关系，建立数学模型。 难点： 弄清题意，用列方程解决实际问题。 三、学法指导 ： 自主学习，动手动脑 四、学习过程： （一）复习与回顾 问题 1：之