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中学地理教师工作总结范文 5 篇 中学地理教师工作总结 1 经过一年的认真工作，本学期的地理教学工作就要结束了，我担任了八年级 五个班的地理教学工作任务，回顾本学期的教学工作，有经验、有教训、有成功、 有喜悦，为使今后的工作做得更好，现将本学期的教学工作总结如下： 一、指导思想和教学目标 八年地理下册主要内容是中国地理第一章到第四章的内容，包括“中国的疆 域与人口”，“中国的自然环境”，“中国的自然环境”，“中国的主要产业”， 希望同学们通过本学期的学习，了解中国自然地理和人文地理各方面的基础知识， 认识到四大地理区域的差异，并进一步掌握学习地理的基本方法和基本技能，树立 科学的人地观和可持续发展观。 二、学生情况分析 ^p 由于学生对地理学科的不重视，在加上知识面狭窄，对外界了解甚少，使学 生学习起来比较困难。但是中国地理相对于世界地理容易理解，好掌握 ; 学生的学 习积极性还算高，这一学期的学习效果还算好。 三、具体措施 一、认真分析 ^p 、制定合理的学期教育教学计划 本学期八年级所使用的教材是义务教育课程地理教材。其内容主要是中国地 理第五至八章。包括““中国的疆域与人口”，“中国的自然环境”，“中国的自 然环境”，“中国的主要产业”。我希望学生通过一学期的学习，基本了解中国的 自然地理与人文地理方面的初步知识，认识我国的基本国情，并进一步掌握学习地 理的基本方法和基本技能，树立科学的人地观念和可持续发展观念。 当我第一次走进教室的时候，通过提问我才发现学生的地理基础知识十分薄 弱。于是，我通过与各班主任老师、部分学生代表进行沟通，了解同学们的学习态 度、学习方法 ; 通过上期的期末检测成绩，分析 ^p 同学们的学习效果。同时， 第 1 页 共 8 页 从与同学们的交流、交谈中，深入到他们的内心世界，了解他们的真实呼声和感 受，为他们打开一扇心灵的窗口。 在此基础上，根据我校明年地理学科要参加统考的实际情况，决定从本学期 开始培养学生的备考意识，并在教学时数、教学进度上提前安排。据此，本学期除 完成八年级地理上册的教学任务外，还将组织学生学习下册课本的部分内容，为复 习奠定基础。 四、自觉落实教学常规 1、由于自己是一名“非专业”的地理老师，要真正具备相应的学科教学能 力，就必须付出比别人多的时间和精力。为此，我认真研究教材及学生，悉心查阅 资料，学习时新的教育教学思想和方法。有时，为了备好一节课，不厌其烦地向同 学科老师请教，吸取他们的经验。平日里，积极利用网络和配套教学光盘，查找、 整合课程资，为上好一节课作有效的准备。 2、教学中我力争做到精讲，把重点放在知识体系、结构、联系和思维方法 上，避免面面俱到、拖泥带水等一些问题的出现。课堂上，积极引导学生熟悉教材 文本，重视读图训练，加强学生间的合作探究能力的培养，让学生在掌握学习方法 的基础上，努力提高课堂学习实效。训练题力求让学生当堂完成，对突出问题及时 予以纠正、指导。这在很大程度上提高了学生的学习兴趣。 3、认真对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的发展指明了方向。每 一个班级的学生数都在六十人以上，每批改一次作业就是一项沉重的工作。每次面 对堆积如山的作业本，我觉得它不是负担，而是一种责任、一种使命。对成绩差的 同学的作业，我更显得认真仔细，要让他们真实的感受到老师的关爱。因为，作业 是与他们最多的交流、与沟通方式。像《 2》的汤金鑫班同学，上学期期末地理考 试不及格，而本学期他对地理产生了新的兴趣，作业做得认真了，成绩也提高了， 每一次测验都在及格以上。这与我对他的激励和“作业交流”是分不开的。在学生 的作业本上我基本上不划“×”，针对错题我或画上一个圆圈，或在题的旁边划上 一个“ ?”，有时也给一些提示性的评语，告知学生应该怎样避免错误。 4、除教学随堂评价外，力求适时进行单元形成性检测，以了解学生的学习效 果。虽然有时成绩不尽人意，但我没有放弃希望。因为许多同学不仅仅是地理基础