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大学专科教育学专业心理学期末试题附答案D 考试须知： 1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 姓名：______ 考号：______ 一、填空题（共5小题，每题4分，共20分） 1、韦氏量表放弃了心理年龄的概念，保留着智商的概念，但不能使用传统的智商公式，而 是应用统计学原理，根据人们的智力，按照正常分布的事实，计算出离差智商，用以表示智 力的______。 2、韦克斯勒假定，人们的智商是以平均数字100和标准差15为正态分布的。因此，只要我 们能够以标准差为单位计算一个人与他所在团体的平均数的差异，就可以求得他的______。 3、一般说父母智商高，孩子的智商也不会低。这种遗传因素还表现于血缘关系上，父母同 是本地人，孩子平均智商为102；而隔省结婚的父母所生的孩子智商达109；父母是表亲， 低智商的孩子明显______。 4、母乳中含有多种促进儿童智力发育的______，特别是对智力发育有重要影响的牛磺酸比 牛奶要高出10倍之多。据调查，吃母乳长大的儿童比吃代乳品长大的儿童智商要高出3~10 分左右。 5、饮食单调导致某些微量元素不足，或者饮食量过少，蛋白质等营养严重缺乏的情况下会 导致智商发育受阻。摄入过多重金属元素如铅、铜等也会影响______。 二、选择题（共5小题，每题4分，共20分） 1、对竞争对手：在我们的工作当中，处处都有竞争对手。当你超越对手时，没必要蔑视人 家，别人也在寻求上进；当人家在你前面时，也不必存心添乱找茬。无论对手如何使你难堪， 露齿一笑，既有大度开明的（ ），又有一个豁达的好心情，还担心败北吗？说不定对手 早已在心里向你投降了。 A.生理过程 第 1 页 共 6 页 B.宽容风范 C.自然过程 D.物理过程 2、在交往中，也要注意把握对不同人说不同的话，有些时候可以说得圆滑一些。但是，当 对方是我们能够信赖的人，是我们长期共处而又能保守秘密的人，比如亲朋、好友、同事、 同学都可以成为我们说知心话的人，虽然以前大家从来没有说过知心话，那也许是因为大家 都在自觉认同和承受着社会给我们造成的（ ）。 A.物质文化 B.精神文化 C.隔膜 D.制度文化 3、多认识些带圈的朋友，意思是多认识一些朋友多的人。每个人的人际网是不一样的，朋 友身边的朋友也有可能成为你的朋友。这就如同数学的乘方，以这样的方式来建立（ ）， 速度是惊人的。 A.奥尔波特 B.人际网 C.吉尔福特 D.艾森克 4、要建立好关系网，在心态上要成为一名志愿者。如果不是出于自愿的话，你就不会尽全 力去经营，也就不会得到丰厚的回报。保持一颗良好的心态，心中充满善意，你在和其他人 的共同行动中，就会得到肯定的反应。对自己充满信心了才能结交更多的朋友，才能更好地 与周围人分享（ ）。 A.快乐 B.意识 C.动机 D.生理 5、经营人际关系最好的方法就是，不要求别人为你做什么，只要想能为别人做什么。这才 是建立关系网的（ ）。 A.不可遏制 B.活泼型 第 2 页 共 6 页 C.真正艺术 D.抑郁型 三、名词解释（共4小题，每题4分，共16分） 1、递推法： 2、递归法： 3、穷举法： 4、贪心算法： 四、判断题（共10小题，每题1分，共10分） 1、（ ）思维能随机应变，举一反三，不易受功能固着等心理定势的干扰，因此能产生 超常的构想，提出新观念。 2、（ ）创造，顾名思义就是首先创立制造出新东西。在《辞海》里，创造是“创造前 所未有的事物”。创造是一项复杂的人类活动，因此，要想对其进行有效的定义，必须顾及 一定的事实，即创造本身包含创造的过程和创造的成果。 3、（ ）聚合思维在创造能力结构中同样具有重要作用。所谓聚合思维是指利用已有定 论的原理、定律、方法，解决问题时有方向、有范围、有程序的思维方式。 4、（ ）发散思维与聚合思维二者是统一的、相辅相成的。人们在进行思维活动时，既 需要发散思维，也需要聚合思维。 5、（ ）任何成功的创造性都是这两种思维整合的