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八年级一班级的自主管理实施方案(后附星级评价及晋级制度) 　 导读：班级的自主管理实施方案，强化学生的自我管理能力，良好的自我管理机制，不仅可以创造学生自主发展的空间，根据我班目前班级管理的具体情况，决定进行“班级自主管理”实验，全面提高学生自主管理能力，为把八年级（1）班办成富有特色，更有魅力的班级奠定基础，自主教育作为一个适应时代发展，自主教育其目的是唤醒、发展学生的主体意识，以其达到最优化学校管理，其宗旨是以班级为载体，并在这一过程中实现学生自身综合素质 班级的自主管理实施方案 自我教育是学生个性发展中一个非常重要的环节，离开了这一环节，任何教育都无法奏效。学生是教育的客体，又是自我教育的主体。培养学生良好的生活习惯，在生活、学习上给以适当的指导，强化学生的自我管理能力，良好的自我管理机制，不仅可以创造学生自主发展的空间，也使我从繁琐的班主任工作解脱出来，做到事半功倍。为此，根据我班目前班级管理的具体情况，决定进行“班级自主管理”实验，以适应新的德育理念，采用自我教育的方法，增强学生自我监控、自我指导、自我约束的能力，促进其良好习惯的形成。全面推进我班班务工作的有效改革。 一、指导思想 以发展、进取为目标，坚持“育人为本、发展为本、修德为本”，积极改革、探索、实验，全面提高学生自主管理能力，实现学生主动地、生动活泼地发展，为把八年级（1）班办成富有特色，更有魅力的班级奠定基础