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浅谈音乐游戏教学的步骤 浅谈音乐游戏教学的步骤 PAGE PAGE6 浅谈音乐游戏教学的步骤 PAGE 浅谈音乐游戏教育的序次 矿山路小学 袭晓梦 音乐游戏是以发展儿童音乐本领为主的一种游戏活动，音乐则是它的灵魂，儿童在陪伴音乐进行活动的经过中，表现拥有必然形象、必然境界，并唤起好 他们的好奇心和想象力，它是碰到学生宽泛款待和喜欢的一种综合性活动。从儿童音乐教育的见解来看，依据儿童的生理、知识水平、留神力等特色，儿童 在学习音乐的经过中不或许全体集中于音乐。儿童的心理特色是“玩”，怎样把游戏引进课堂，让儿童感觉音乐课是最幽默的课，从这个角度考虑，教师应尽可 能从儿童平时生活、身体活动和对周围世界的领会为起点，将音乐游戏灵便的使用到教育中。使学生能够感觉到音乐游戏带来的快乐。 小学音乐教育大纲划定：小学低年级音乐课要增设唱游内容。 唱游内容包括： 律动、歌演出、音乐游戏和 集体舞等。从儿童好玩、好动的特色来看，音乐游 戏是唱游教育中重要的一个部分。音乐游戏是以发展儿童音乐本领为主的一种游戏活动，音乐是它的灵魂，儿童在陪伴音乐进行活动的经过中，表现拥有一 定形象、必然境界、并唤起好奇心与联想，从中学到必然音乐知识的集体活动，它是碰到学生宽泛款待和喜欢的一种综合性活动，在音乐教育中如能安妥地使用游戏，我们将获欢乐想不到的收效。其一、它拥有其他学科不可以企及的上风，它变扫兴的知识教授和抽象