电子商务专业（三年高职扩招）人才培养方案.docx

PAGE PAGE 14 电子商务专业人才培养方案 一、专业名称及专业代码 （一）专业名称 电子商务 （二）专业代码 530701 二、入学要求 普通中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学历。 三、修业年限 三年至五年。 四、职业面向 （一）职业面向 本专业职业面向如表1所示。 所属专业大类 所属专业类 对应行业 主要职业类别 主要岗位类别（或技术领域）举例 职业资格证书举例 财经商贸大类 电子商务类 互联网和相关服务； 批发业； 零售业 电子商务师 计算机程序设计员 销售人员 商务 1.电子商务基础开发( 前端/后端) 2.新媒体运营 3.运营推广 4.运营管理 5.电子商务数据分析 6.客户服务 1. 网店运营推广 2.商务数据分析 3.客户服务认证 4.电子商务运营师 5.Web前端开发职业资格证书 （二）职业岗位（群）与能力分析 工作岗位 工作任务 相应能力 专业课程及实践项目 数据分析师 企业年报制作、产品解决方案、采购投标文件财务报表、销售统计表，产品展示PPT、工作汇报PPT Word的复杂排版、Excel表格应用与数据分析， PPT商业的制作 商务数据分析与应用 运维 网店运营、网店推广 ERP沙盘、SEO搜索引擎优化等 网店运营推广（初级、中级、） 音视频编辑处理 声音剪辑合成、视频剪辑、企业宣传片编辑及后期处理 熟悉Adobe Audition、Adobe Premiere、After Effects软件的使用；理解音视频编辑的一般理论，掌握数字媒体的一般特征；能够利用AU、Pr、AE等软件完成整体项目 音视频编辑 学习方法与维护 企业基础的规划与实施、Web服务器的安装与配置、网页的编写、基础的发布与测试、基础安全管理 掌握基础的建设步骤，能够规划和设计基础，掌握www服务器的安装和配置，能综合使用静态网页技术和动态服务器网页技术制作基础，掌握基础的测试和发布方法，熟悉基础的推广和维护技术。 数据库 平面设计 Web前端（初级） 平面设计 宣传展板海报设计与印制、VI设计、设计、图像后期编辑处理 运用Adobe?photoshop、Adobe Illustrator软件进行矢量综合处理能力 培养平面设计的理念，掌握利用平面设计软件处理和设计图像、图形、标志的技能，具备设计制作基础界面图片、网络和宣传产品的能力 平面设计 UI设计 五、人才培养目标与人才培养规格 （一）人才培养目标 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的销售人员、商务等职业群，能够从事推广、运营管理、客户服务等行业的销售人员、商务人员等职业群，能够从事推广、运营管理、客户服务等工作的高素质技术技能人才。 （二）人才培养规格 本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求： 1.素质 （1）坚定拥护中国领导和我国制度，在思想指引下，践行核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 （2）崇尚宪法、尊法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。 （3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、。 （4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。 （5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1~2项运动技能，养成良好的健身和卫生习惯，以及良好的行为习惯。 （6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1~2项艺术特长和爱好。 2.知识 （1）掌握的思想理论、科学文化基础知识和中华传统文化知识。 （2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。 （3）掌握计算机应用、网络技术的基本理论，电子商务的基本理论以及新技术、新业态、新模式、创新创业相关知识。 （4）掌握互联网资料查询、调研及撰写调研报告的方法。 （5）掌握市场分析、消费者行为分析及策划的方法。 （6）掌握商品拍摄、图形图像处理和网络文案写作的方法。 （7）掌握电子商务数据统计分析和报告撰写以及客户服务与管理的相关知识。 （8）掌握主流电子商务平台的运营规则和推广方式，跨境电子商务平台和新媒体运营与管理的方法。 （9）掌握网店运营规范与流程以及供应链与供应商管理相关知识。 3.能力 （1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。 （2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。 （3）具有一定的哲学、美学、伦理、计算、数据、交互、互联网思维能力。 （4）能够熟练应用办公软件，进行文档排版、方案演示、简单的数据分析等。 （5）能