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成为优秀班主任的六个好习惯
六个好习惯,成为一名优秀的班主任
细节决定成败,习惯决定命运。几乎每个教师都有成为班主任的
经验,但真正做一名好班主任的老师非常少见。必须有不好的理由,
必须有卓越的理由。笔者认为,普通班主任必须养成养成良好习惯的
良好习惯,使良好习惯成为教育的指南针。
一,微笑的习惯
微笑是世界上最美丽的表达。微笑背后隐藏着巨大的能量。微笑
可以创造出你意想不到的奇迹。
班主任的工作是灵魂的艺术,灵魂可以赢得灵魂。微笑向学生传
达了这样的信息: 你好 , 我喜欢你 , 你让我开心 , 我很高兴见
到你 ,微笑意味着欣赏,宽容,接受和理解,它可以缩短距离师生之
间,教师和学生之间可以相互沟通。
四川十甫职业中学的钟杰老师是一名班主任,他把“微笑”发挥
到了极致。她主张班上的每个孩子都注册一个微笑的商标。她自己的
标志性表情是微笑。当班上的篮球队击败对手时。她笑着灌木丛,笑
着表达赞美和赞赏。当她的孩子海琳多次犯错时,她从不生气。她总
是笑着说实话。微笑传达了理解和尊重。孩子们特别喜欢她,“老师
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相信,相信它。 “在不到半年的时间里,钟先生做了一个贫穷的班级,
每个人都不愿意接手全年最好的班级。必须说,这是一个创造奇迹的
微笑。
微笑可以营造良好的教育氛围,简单的微笑可以使僵持的事物突
然打开,以及师生之间的微笑和敌意。
让我们记住 Al-Habad 的建议:每当你外出时,你应该缩小下巴,
抬高头部,让肺部充满空气,沐浴在阳光下,并微笑着迎接孩子们。
二,感恩的习惯
我们经常教育学生心怀感恩,感恩社会,学校,家长和老师。
作为班主任,为什么我们不需要心怀感恩?感谢每一个在生活中
遇到的孩子,感谢每一个年轻的生命。他们让我们永远与年轻人在一
起,他们让我们永远保持微笑。当我们抱怨孩子难以教学时,我们可
能希望冷静思考:谁为我们提供了教师的职位?如果你没有这些孩子,
即使你有 18 个武术,你还要教谁?
我们必须感谢优秀的学生,使他们的头脑拥有令人眼花缭乱的光
环,我们感谢那些使我们头疼的人。我们的教育智慧在他们的反复比
赛中爆发了。
感激不尽,你远没有抱怨,你选择快乐。那些对工作有感恩之心
的人可以及时解决困难。一个知道如何感恩的班主任即使遇到灾难也
能成为一种福气,那些经常抱怨班主任的人,即使他们遇到了祝福,
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这种祝福也可能成为一种诅咒。例如,当学生犯错时也是如此。一些
班主任会继续抱怨他们的运气如此糟糕。他们班上的孩子怎么会如此
烦躁,其他班级学生怎么能这么诚实和乖巧呢?让自己陷入一个奇怪
的抱怨圈子。一位感恩的班主任的想法是不同的:同样是学生犯了错
误,为什么他犯了这样的错误,背后的原因是什么?这不是研究的好
材料吗?这不是展示才华的好机会吗?因此,前者是平庸的,后者是
显着的。
当学生拿起一本繁重的工作簿时,别忘了说 谢谢 ; 当学生在路上
迎接你时,不要忘记热情地回应 你好 ,让我们携带感恩秘密武器,
在班主任的美丽舞台上跳舞!
三,赞美的习惯
着名心理学家施 ingle 格曾经通过动物实验证明,那些因其良好
表现而获得奖励的动物在训练时是最快和最耐久的 ; 由于表现不佳而受
到惩罚的动物,它们的速度和耐力都很差。研究结果表明,这一原则
同样适用于人。
我们经常试图以批判的方式改变我们的学生,结果往往会适得其
反。既然批评的方式无法改变别人,让我们拿起这个神奇的魔杖吧!
前苏联学者索洛维奇曾经讲过这样一个发人深省的故事。一位心
理学家从一类大学生中挑选出一个最愚蠢,最不可爱的女孩。心理学
家要求她的同学改变以前对她的看法,学生们同意了。后来,在阳光
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明媚的日子里,每个人都争先恐后地照顾她并赞美她。每个人都误以
为她是个聪明的女孩。每个人都很自然地做到了,她有点陶醉。
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