人教版课标本教材小语第九册第五单元主题单元教学设计.docVIP

人教版课标本教材小语第九册第五单元主题单元教学设计 主题单元教材解读表 单元 主题 综合性学习——“遨游汉字王国” 主题 概述 引导学生进行综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，提高正确运用汉字的自觉性。同时培养学生策划和开展活动、查找和运用资料的能力。 主题 分类 活动建议 阅读材料 教学目标 课时 每部分重点 单元目标 有 趣 的 汉 字 1、搜集和编写字谜，开展猜字谜的活动，体会汉字的有趣。2、查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话，与同学交流。3、搜集有关汉字来历的资料，了解汉字起源，感受汉字的有趣。4、通过其它活动体会汉字的神奇、有趣。 《字谜七则》《有趣的谐音》《仓颉造字》《“册”“典”“删”的来历》 了解汉字神奇 搜集关于汉字谜语、谐音、来历的资料，体会汉字的神奇、有趣。 1、通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。 2、初步了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法艺术，培养学生对祖国语言文字的自豪感；提高对纯洁祖国语言文字的认识，养成防止和纠正写错别字的习惯。 3、学写简单的调查报告或分析报告。 4、认识21个生字。 ①初步了解综合性学习内容，学习第一板块阅读材料。制定和交流小组活动计划（2课时）②“有趣的汉字”分组活动（2课时）③“有趣的汉字”