“群文阅读”三年级上册第一组“多彩的生活”教学设计.pdfVIP

“群文阅读”三年级上册第一组“多彩的生活”教学设计 孩子》。这 4 篇文章有讲学校学习生活的，有讲校外课余生活的，有讲农村孩子劳动 的……课文从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活，充满了童真童趣。可以说这些都是与小 学生的日常生活密不可分的，这些事就是我们自己身边的事，学生读起来会感到十分亲切而 有趣味。 本单元的课外阅读从内容上应放手让学生自主阅读，充分尊重其个性化的阅读体验和 感悟。但是，在阅读方法上，教师应给予学生一定的阅读指导。因为这一个单元，是学生从 低年级升入中年级，开始学习的第一组课文。首先要考虑的是衔接问题，这一组是低年级和 中年级两个年段语文教学的接口处。要通过本组教学，帮助学生尽快地适应中年级的语文学 习。 【设计理念】 以“单元整合·群文阅读”策略为指导，结合三年级学生的学情，以“培养阅读兴趣、掌 握阅读方法、提高阅读水平”为目的，编写本教案。 【教学内容】 天都峰》《槐乡的孩子》。 阅读文章：《孔雀舞》 快乐的球赛》 我希望我的房间……》 背篼》《山沟里的孩子》…… 《 《 【教学重点】 让学生在阅读中感受到