“句式转换题”方法总结与练习(附答案).pdfVIP

小学语文必 考 句式转换“ 题 ”方法总结 与练习（附答案 ） 一、 整理句序 ： 这要求将一些顺 序混乱的句子，按正确的顺序重新排列，整理 成一段通顺连贯 的话，以准确表达作者的写作思路和意图。做这类 练习，可以按以 下五个步骤进行： 1.仔细阅读每句话 或每组句子，理解它们的主要内容。 2.综合各句的意思 ，想想这句话主要说的是什么内容。 3.想想全段的内容 是按什么顺序排列的，即找出排列顺序的依据。 如：按事情发展 顺序，还是时间顺序；是方位，还是总分等。 4.按确定的顺序排列。 5.按排好的顺序仔细读几遍，看排得对不对，如果发现问题就进行 调整，直到排得 通顺连贯为止。 二、 反 问句与陈述句 反问句与陈述句 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问 句，也可以把反 问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。 （一）反问句变陈 述句 1. 先删 去反问词 （怎能、怎么、难道、 哪里等 等 ），有的句子 可适 当再加上 “很 ”“都 ”等，使句子表达的意 思更准确。 2. 看句 子里的有没有 否定词 “不”，有的给删 去 ，没有的给加 上 。 3. 反问 语气词删 去 “？”变 “。”。 练习：（反问句 改陈述句） 1. 我们怎能忘记老