八年级数学上册15.2分式的运算15.2.1分式的乘除(1)教案新人教版(2021-2022学年).pdfVIP

分式的乘除 课题 15。2。1 分式的乘除（１ ) 授课类型 新授 课标依据 理解分式的乘除法法则 , 会用法则进行分式的乘除法运算。 知识与 理解分式的乘除法法则 , 会用法则进行分式的乘除法运算。 技能 通过类比分数乘除法的运算法则探索分式乘除法的运算法则的 过 程与 过程 ; 在参与探索活动的过程中 , 掌握分式乘除法的运算法则和运用 教学 方法 法则进行分式乘除法运算的方法。 目标 体会分式乘除与分数乘除运算之间的关系，感受因式分解在分 情感态 式乘除法中的作用 , 发展有条理的思考和语言表达能力 ; 在分式乘除 度与价 法运算过程中 , 通过交流探讨，在掌握知识的基础上 , 进一步认识事 值观 物之间的内在联系，获得成就感 ; 发展创新意识和应用数学的意 识。 教学 教学 重点 会用分式乘除的法则进行运算 . 重点 难点 教学 含有多项式的分式乘除运算． 难点 教学 过程 师生活动 设计意图 设计 一、创设情境 , 导入新课 前面学习了分式概念及性质，请根据题意列式表示 问题 1： 通 过 两 个 问 一个长方体容器的容积为 v, 底面的长为ａ， 宽为ｂ , 当容器 题 帮 助 学 生 认 识 数 学 与 内的水占容积的 时, 水高多少？ 生 活 的 密 切 问题 2 ：大拖拉机ｍ天耕地 a 公顷，小拖拉机 n 天耕地 b 公 关 系 ， 激 发 顷, 大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工 作效率的多少倍 ? 其求知欲。 [ 引入］ 怎样计算 × ×、 ÷ 呢？ 二、诱导尝试 , 探索新知 复习提问： 1、分数的乘除法的法则是什么 ? 过 观 察 、 思 计算： × ÷ 考 、 类 比 联 ２、什么是倒数 ? 想 、 尝 试 解 学生计算并回答问题，教师及时纠正出现的错误。 答 等 数 学 活 引言：我们在 小学学习了分数的乘除法，对于分式如何来进 动 ， 发 展 学 行计算呢 ?这就是我们这节要学习的内容。