八年级数学上册第七章平行线的证明第二节定义与命题(第1课时)教案北师大版(2021-2022学年).pdfVIP

7。２ .1 定义与命题 课题 ７。2. １定义与命题 课型 １。了解定义与命题的含义 , 会区分某些语句是不是命题 . 教学 2．用比较数学化的观点来审视生活中或数学学习中遇到的语句特征 . 目标 ３。通过对某些语句特征的判断学会 严谨的 思考习惯． 重点 定义与命题的含义。 难点 定义与命题的区别 , 以及判断真假命题。 教学 用具 教学 本节课的设计分为三个环节 : 情景引入 —— 反馈练习 - — 小结 . 二次备课 环节 复习 第一环节：情景引入（由学生表演） 活动内容： 小亮和小刚正在津津有味地阅读《我们爱科学 》. 小亮说 : …… 小刚说 : “是的 , 现在因特网广泛运用于我们的生活中， 给 我们带来了方便，但 ……” 新课 小亮说 : “……” 导入 小刚说 : “……” 小亮说： “哈!, 这个黑 客终于被逮住了 . ”…… 坐在旁边的两个人 一边听着他们的谈话 , 一边也在悄悄议论 着 : 一人说 : “这黑客是个小偷吧 ?” 另一人说： “可能是喜欢穿黑衣服的贼。 ”…… ? 一人说： “那因特网肯定是一张很大的网 . ” 另一人说： “估计可能是英国造的特殊 的网。 ”…… ( 表 演结束 ) 教师提出问题 : 在这个小品中，你得到什么启示？ ( 人与人之间的交流必须在 对某些名称和术语有共同认识的 情况下才能进行。为此 , 我们需要给出它们的定义 .) ① 关于 “黑客 对话的片断 来引入生活中交流时必须对某些名 称和术语有共同的认识才能进行； ② 对定义含义的解释 ; ③ 举例说明生活中和数学学习中 所熟 知的定义 ( 学生举例，看 哪个小组的举例又多又好 ) ； 第二环节 : 命题含义 ( 情景引入 ) 活动内容 : 课 ① 师 : 如果 B 处水流受到污染，那么＿＿＿ _处水流便受 程 到污染 ; 讲 如果Ｃ处水流受到污染 , 那么 ___＿处水流便受到污染； 授 如果 D处水流受到污染 , 那么 ＿___处水流便受到污染； ② 学生自编自练：如果 ____处水流受到污染，那么 ___＿ 处水流便受到污染 . （[ 生甲］如果 处工厂排放污水 , 那么 、 、 、 B A B C D ? 处便