大班体育游戏传球接力教案(含反思).pdfVIP

大班体育游戏传球接力教案（含反思） 一、设计意图 本次活动就是利用幼儿对球类的喜欢，设计传球接力的游 戏，训练幼儿的身体协调能力，提高动作的准确性和灵敏性。同 时传球也是一项很好玩的游戏，能让全身得到锻炼的项目。在游 戏中，幼儿能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化 幼儿的竞争意识和动作的协作能力。 二、活动内容 传球接力 三、活动目标 1.学习与其他孩子一起玩游戏。 2.提高幼儿的手眼协调能力，锻炼幼儿的快速反映能力。 3.增强幼儿之间的团结与合作意识，培养了幼儿的集体主义 感。 4.喜欢与同龄人一起体验体育的挑战和快乐。 5.能愉快的与同伴合作完成任务。 6.通过活动锻炼孩子跳跃的能力，让自己的身体得到锻炼。 四、活动准备 足球若干 五、活动指导 1、对幼儿进行带出前的安全教育师:今天呢，我们要去外面 进行活动，那我们去外面要注意哪些安全呢? 2、教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的 热身动作。 师:在开始我们的活动之前，我们先来做个热身运动吧。(带 领幼儿一起做律动) 3、导入游戏，介绍游戏规则。 （1）、师:知道我们今天要玩什么游戏吗?对，我们今天玩的 游戏要用到足球，名字叫传球接力。现在呢，先请你们认真看， 我是怎么玩的。(教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。) （2）、教师说明游戏的规则和过程。师: 在开始游戏之前呢， 我们要一起来制定一下今天的游戏规则。(在游戏时要听从教师 的指挥，不推挤，有团队的意识)第一种玩法把幼儿分成两队站 好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼 儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，腿下传或者侧 身传)，以此类推，看哪个队最先传完为胜。第二种玩法把幼儿 分成两队站在起点站立，教师发出口令后由每对的排头将球传给 下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照定的路线移 动，看哪个队最先传完为胜。 4、注意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相 邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。 5、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每 组的第一个幼儿发一篮球。开始游戏。(教师可在旁边为幼儿加 油鼓起，增强活动的氛)师:现在我们要开始游戏了，请小朋友 认真听老师的口令。(幼儿准备好以后，哨声响，游戏就开始。) 师:刚才的游戏好玩吗?想想我们还可以怎么玩足球呢?两个游戏 可以轮流尝试进行。 6、活动结束，做放松运动。 师:今天小朋友们表现的都好棒，做完运动，我们一起来放 松放松吧。 六、活动延伸 放学后和家里人一起玩一玩传球的游戏，感受一下游戏给我 们带来的快乐。 活动反思: 活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富 的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”， 幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲 望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和 探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。 幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知 识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进步感受了集体的合 作意识的重要性。