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- 2021-11-29 发布于湖北
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北师大版《你,浪花的一滴水》导学案
北师大版《你,浪花的一滴水》导学案
【教学目标】:
知识与技能:
1、熟读诗歌,使学生感受到诗人的思想感情。
2、能够正确、流利、深情的诵读全诗。
3、引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观。
教学重难点:
1、进入诗中创设情境,能够正确、流利、深情的诵读
全诗。
2、形成正确的人生观、世界观和价值观。
方法与过程:
1、通过朗读,联系时代背景来理解诗歌的内容。
2 、通过质疑,小组讨论,解决疑难问题,体会诗人的
思想感情。
情感态度价值观:形成正确的人生观、世界观、和价值
观。
【使用说明】:本预习案是课前发放,引导学生按步骤
完成对课文的预习,发现问题,提出问题,为高效率的完成
学习任务做好准备。要求 A、B、C 层学生都自主完成。
【教材助读】:自读 P174 “知识链接”。
【预习导学】:
2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创
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一、 判断正误,对的画勾,错的画叉。
1、诗歌是一种文学体裁,其主要特点是集中性、精炼
性、音乐性。 ( )
2、诗歌可以分为抒情诗、 叙事诗、格律诗、 自由诗。 ( )
3 、想象是作者在原有感性形象的基础上创造出新形象
的过程。 ( )
4 、“他呵,是一滴水”用了比喻的手法。 ( )
二、给下列加点的字注音。
功勋( )不朽( )音符( )花瓣( )
· · · ·
火焰( )渗透( )纤维( )梳理( )
· · · ·
三、按要求写词语。
1 、写近义词。
光辉 ( )功勋 ( )反映 ( )
2 、写反义词。
浪费 ( ) 平凡 ( ) 年青 ( )
四、我先做。
这是一首歌颂( )精神的( )诗,诗句反复咏叹了雷
锋用( )的生命, ( )建设事业,建立下不朽的功勋。全
诗( )节,包括( )三部分。
五、搜集雷锋感人的故事。
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六 、 我 的 疑 惑 :
___________________________________________________
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《你,浪花的一滴水》探究
【使用说明】:本篇导学案适用于课堂学习环节,结合
课文教学目标和重难点,按照探究学习顺序,高效完成学习
任务。 要求 AB 层学生完成全部探究和拓展的内容,
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