高级中学20--届高三历史备课组工作汇报.pdfVIP

高级中学 20** 届高三历史备课组工作汇报 高级中学 20** 届高三历史备课组工作汇报提要：没有备课组就 没有年级单科质量的提升， 没有备课组的活动就没有教师成长的良好 环境，更没有学生成绩的整体提升。备课组的通力合作很重要 更多精品：客服 立足校情协作实效 -- 高级中学 20** 届高三历史备课组工作汇报 各位领导、同仁大家上午好： 今年我校高考历史达 B 人数为 147 人，达 B率为 %，创学校历史 新高，与以往相比提高了很多，接到通知要作这个汇报时，真的是深 感压力， 因为与好的学校相比依然有较大差距。 下面我把我校的高三 历史备课组高三以来的复习的一些具体做法向各位同仁作个汇报， 不 当之处，还请大家批评指正。 一、定规矩、抓习惯 我校这一届学生的生源不是很好 , 记得中考录取线是 576 分，从 市教育局给我校的本科指标仅仅 31 人就可以知道，学生学习的自主 性、自觉性不够， 所以从高一开始我们就根学生讲学历史的规矩，抓 学历史的习惯。在定规矩、抓习惯方面，我们有一个良好的条件，三 位老师中：我和潘老师是班主任，王老师是老教研组长，所以规定下 去以后，学生的执行力比较好。我们规定（ 1）背书与读书：每天上 午晨读前提前 20 分钟到班上背书，在每次上课之前，利用预备铃与 正式铃之间的时间， 学生全体起立大声读书 （读书内容提前安排下去） 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 8 （2）预习：预习是学习中最重要的一个环节，几乎每一个优秀的学 生都有良好的预习习惯，所以我们从高一开始对学生预习抓的比较 紧，预习的内容为我们提前编制好的导学案（知识梳理部分） , 要求 学生课前要填好， 在上课的过程中不断的巡视， 对没有完成的要予以 批评 . （3）作业：我们要求学生作业必须独立完成，作业量不大，客 观题居多，为了防止学生胡乱做甚至抄答案，每一次的作业都批改， 对发现有抄袭现象的学生严肃批评， 这样长期执行下来以后， 我们的 学生久而久之就形成了较好的习惯，当然还是有一些学生做的不好。 二、重协作、抓备课 没有备课组就没有年级单科质量的提升，没有备课组的活动就 没有教师成长的良好环境， 更没有学生成绩的整体提升。 备课组的通 力合作很重要，潘老师经常讲的就是：我们合作的很愉快。在这里我 要由衷的感谢我们的老教研组长王维喜老师， 尽管学校让他带两个普 通班，但是他任劳任怨，所有工作都身先士卒，潘老师对自己要求也 很高。每一次的导学案在编制前，大家一起商议重难点、知识体系、 高考如何考， 热点问题等， 再由一位老师形成文字稿， 其他老师修改， 直到我们都认为可以给学生使用时， 才最终定稿。 编制习题的时候都 是我们最头疼的，因为选题，我们一般都是先在网上找题目，找好之 后先自己做，当发现题目不适合的时候，再换题目，直到最佳。有自 己不是很懂的问题 , 我们都会相互请教，有时候甚至有激励的争论。 每一次的考试， 当某一个或几个班考的不好的时候， 我们都会共同分 析，寻找原因，共同商讨解决办法，因为我们需要的是“水涨船高”