鄂教版品德与生活认识新朋友教学设计.pdfVIP

精品文档 鄂教版品德与生活《认识新朋友》教学设 计 鄂教版品德与生活《认识新朋友》教学设计 教学内容 义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活一 年级上册第一单元第二课《认识新朋友》 学情分析 一年级学生刚从幼儿园来到小学，来到一个不熟悉的 环境中，老师和同学是陌生的，老师的要求也是跟幼儿园不 一样的，他们会有许多的不适应。他们既新奇又有点胆怯， 想跟陌生同伴交往却又不太善于表达和沟通。学校往往有许 多的合作活动，在活动中，他们一方面害怕被“孤立” ，另 一方面却又不知道怎么和老师、同伴打交道、该怎么办，个 别学生由于个性的原因，比较难融入集体活动。 因此，本课针对上述学情分析，确定的教学重点是： 通过游戏等活动引导学生认识并熟悉自己的新同学、新老 师。教学难点是：在游戏过程中如何很好的介绍自己。 在突破重难点的过程中，教师应注意：学生告别幼儿 园跨入小学，面对全新的学习、生活环境，既充满了新鲜、 好奇，也难免有一些紧张和不安。因此，教师应尽量创设宽 松、温暖的气氛，帮助学生消除紧张、不安、陌生的情绪， 让学生在平等和愉悦的气氛中较快地认识和熟悉同学，能相 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 9 精品文档 互帮助，体会上学的快乐，养成良好的行为习惯。 设计思路 1、通过各种方式的自我介绍和游戏活动，让学生尽 快的认识和熟悉新同学、新老师，尽快的消除对同学、老师 的陌生感，喜欢新学校、新同学、新老师。 2、尽量创设轻松、和谐的交流氛围，让学生在宽松、 温暖的环境中进行活动，通过活动大胆表现自己，培养自信 心并学会欣赏别人。 3、通过情景表演等学生喜闻乐见的活动方式突破重 难点，让学生喜欢新学校的新老师和新同学，喜欢上品德与 生活课。 教学目标 情感与态度：通过游戏等活动，认识并喜欢班级的老 师和同学，愿意与他们交往。 行为与习惯：能用自己喜欢的方式自我介绍，能熟悉 新老师、新同学，适应新环境。 知识与技能：学习人际交往的基本技能，消除与人交 往的陌生感和羞怯感。 过程与方法：通过游戏等活动认识并熟悉新老师、新 同学。 教学重点： 通过游戏等活动引导学生认识并熟悉自己的新同学、 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 9 精品文档 新老师 教学难点： 在游戏过程中如何很好的介绍自己。 教学准备 教师准备： 1、歌曲《找朋友》 2、准备自己的照片 3、全校老师的集体照。 学生准备： 彩笔、画纸、才艺展示、剪刀、胶水、 相片。 课时安排 2 课时。 第一课时完成教材 P8-P9 页内容，话题为“我的新伙 伴”。 第二课时完成教材 P10-P12 页内容，话题为“老师， 您好”。 活动过程： 活动一：请你认识我 师：今天，老师