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初一地理下册的课堂课件 初一地理下册的课堂课件 初一地理下册的课堂课件 ( 一) 教学设计思路 本节《亚洲及欧洲》是世界区域地理的第一节，也是大洲地理中 最重要的一节。学习内容较多。因此，教学中注重教会学生利用地图、 数据、图片等资料分析问题，并掌握分析大洲自然地理特征方法。培 养学生综合分析问题的能力， 充分调动学生的主动参与意思。 本节教 材安排的特点是“学习亚洲， 练习欧洲”， 关于欧洲的地形特征和气 候特征，作为练习题，本节只要求了解，不要求掌握。关于“西欧气 候的成因”，作为练习题，本节只要求了解，不要求掌握。 教学目标 ( 一) 知识与能力 1. 初步认识亚洲是世界第一大洲。 运用地图说明亚洲和欧洲的经 纬度位置和海陆位置。 2. 通过标准时间和国际日期变更线的介绍， 培养学生简单的时区 和日期换算能力。 3. 通过分析亚洲气候特征， 使学生掌握气候特征的分析方法， 并 在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候的特点。 4. 通过地形图引导学生分析亚洲河流特征， 并找出亚洲境内着名 的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征， 了解欧洲 1 / 6 着名的河流。 5. 读“亚欧人口分布图”说明亚洲人口分布， 分析人口分布不均 的原因，学会阅读亚欧政区图。 ( 二) 过程与方法 1. 通过学生对地图的阅读， 使学生学会从地图上学习地理知识的 能力。 2. 指导学生分析亚洲气候复杂多样的原因及表现， 让学生结合已 学的气候知识， 分析并解答出有关欧洲气候的思考题， 从而培养学生 的读图、归纳、对比分析的能力。 ( 三 ) 情感态度与价值观 1. 培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感， 激发学 生的自豪感。 2. 通过对国家和人口的学习，可以培养学生的主体参与意识。 教学重难点 ( 一) 教学重点 1. 学会运用地图说出某地区的地理位置。 2. 亚洲和欧洲的地理位置特点。 3. 亚洲的地形特征和气候特征。 ( 二) 教学难点 1. 学会简单的时区和日期换算。 2. 亚洲和欧洲的气候及成因。 3. 亚洲及欧洲河流特点的成因。 2 / 6 教学方法 复习引导法、读图分析法、对比分析法。 教学媒体 地图册、多媒体课件。 初一地理下册的 . 课堂课件 ( 二) 第六章我们生活的大洲——亚洲 第一节自然环境 教学目标 知识能力目标 1、初步掌握亚洲气候特征 2、能运用气候类型分布图，气温曲线和降水量柱状图及相关资 料分析亚洲的气候特征及主要影响因素 ; 3、理解亚洲东部和南部的饿降水与夏季风的关系以及对农业的 影响。 4、初步学会从位置、河流、气候等方面归纳一个大洲的自然环 境特征。 情感态度目标： 1、通过学习亚洲气候与位置、地形、农业的关系，分析气候特 征的影响因素，足见形成追根求源的探索意识。 2、引导学生积极参与读图分析、讨论竞赛等活动，发展逻辑思 维、培养创新与合作意识。