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初一历史教学计划范文汇编 6 篇 初一历史教学计划范文汇编 6 篇 时间流逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候开始制定计 划了。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的初一历史教学 计划 6 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 初一历史教学计划篇 1 一、学生状况分析 初一是起始阶段年级，最大特点是：好动，好讲，比较浮夸。初一 (2) 、 (3) 班课堂比较活跃，绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转，但有个别学生 问题回答完毕后就会跑调，放出去就收不回来。初一 (1) 班上课纪律较好，但思 维不够活跃。所以这个年级主要抓常规工作。 二、教材简析 本学年讲授第 2 册中国历史，主要以课为单位，第 2 册中国历史叙述我国 隋朝至清朝的历史，共 22 课，每课教学一课时，其中有 * 的为弹性课，不做统 一要求，可根据学生情况，灵活掌握。其余课时除每单元安排一节活动课外， 可灵活掌握，每课课文由引导框、正文、阅读课文、图、表、资料、注释以及 课文中动脑筋和课后练习，活动与探究等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要 求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提 出不同的教学目标与要求。 三、教学目标 初一历史教学要使学生增强对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事 件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特 征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，增强学生的民族自豪感 和爱国主义情感。 四、重点工作及措施 ( 一) 重点工作： 1 、抓好起始年级的常规教育，端正他们的学习态度，培养他们良好的学习 习惯。 第 1 页 共 15 页 2 、深化对课标及现行教材的理解，提高教学质量。 3 、积极参与课题研究，把信息技术与课堂激趣有效整合。 ( 二) 措施： 1 、抓好课堂 45 分钟的效率，在教学中贯彻“全面性、系统性、准确性、 综合性、科学性、巩固性”的原则。要做到精讲精练，概念清楚明白，条理清 楚，重点突出，难点讲清，切实做到落实“三基”，打好基础，发展学生智 力，培养学生能力。 2 、注重培养学生的创新精神和实践能力。以学生为本，调动学生的主动性 和创造性，转变传统的学习方式，为探究性学习创造条件。 3 、注重教学方法，教学手段的多样化和现代化。积极运用幻灯，投影，录 音，录像、多媒体，网络等进行辅助性教学。 初一历史教学计划篇 2 一、指导思想 以学校教学计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合 的教学理念，提高语言能力、教学能力 ; 在历史与其他学科之间建立对话的能 力，努力提升教学的境界 ; 实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。 二、学生情况分析 七年级学生总体水平差不多。历史是他们新接触的一门新学科，所以大部 分同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力，且有部分同学学习 目的不明确，学习欠积极。 三、教材分析 1 、教材特点 本学期七年级历史第一册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学 性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识 活动。 2 、教材内容 《中国历史》第一册的内容是从我国的远古居民写到的魏晋南北朝，各个 时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展，共 22 课。 第 2 页 共 15 页 3 、教材重点、难点 教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的 发展。难点在于向学生进行思想教育及