湘教版九年级上4.4解直角三角形的应用课件.pptVIP

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  • 2021-11-28 发布于河北
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湘教版九年级上4.4解直角三角形的应用课件.ppt

解直角三角形的应用 本课内容 本节内容 4.4 在日常生活中,我们经常会碰到一些与直角 三角形有关的实际问题.对于这些问题,我们可以 用所学的解直角三角形的知识来加以解决. 动脑筋   某探险者某天到达如图所示的点A处时,他准备估算出离他的目的地—海拔为3500m的山峰顶点 B处的水平距离.你能帮他想出一个可行的办法吗? 如右图所示,BD表示点B的海拔,AE 表示点A 的海拔,AC⊥BD,垂足为点C. 先测量出海拔AE,再测出仰角∠BAC,然后用锐角三角函数的知识就可求出A,B两点之间的水平距离AC. 做一做   如图,如果测得点A的海拔AE为1600m,仰角 求出A,B两点之间的水平距离AC(结果 保留整数). , AC⊥BD , , 如图,∵ ∴ 在Rt△ABC中, ∴ 即 因此,A,B两点之间的水平距离AC约为2264m. 举 例 例1 如图所示,在离上海东方明珠塔1000m的A处,用仪器测得塔顶的仰角 为25°(在视线与水平线所成的角中,视线在水平线上方的叫作仰角,在水平线下方的叫作俯角),仪器距地面高为1.7m. 求上海 东方明珠塔的高BD. (结果精确到1m.) 如图,在Rt△ABC中,∠BAC =25°,AC =100m, 因此 答:上海东方明珠塔的高度BD为468 m. 从而 (m). 因此,上海东方明珠塔的高度 (m). 练习 1.如图,一艘游船在离开码头A后,以和河岸成 30°角的方向行驶了500m到达B处,求B处与河 岸的距离. 解 由图可知∠ACB =90°. 如图,在Rt△ABC中,∠A =30°,AB =500m, 所以 BC =250(m). 因此 答:B处与河岸的距离为250m. 如图,某厂家新开发的一种电动车的大灯A射出的光线AB,AC与地面MN所形成的夹角∠ABN, ∠ACN分别为8°和15°,大灯A与地面的距离为1m,求该车大灯照亮地面的宽度BC(不考虑其他因素,结果精确到0.1m). 2. 解 作AD⊥MN于D. D 如图,在Rt△ABD中,∠ABD =8°,AD =1m, 所以 BC =BD-CD≈3.4(m). 同理 CD≈3.73m. 因此 从而 D 探究 如图,从山脚到山顶有两条路AB与BD,问哪条路比较陡? 右边的路BD陡些. 如何用数量来刻画哪条路陡呢?   如上图所示,从山坡脚下点 A 上坡走到点B时,升高的高度h(即线段BC的长度)与水平前进的距离l(即线段AC 的长度)的比叫作坡度,用字母i表示,即 (坡度通常写成1:m的形式). 坡度越大,山坡越陡.   在上图中,∠BAC 叫作坡角(即山坡与地平面的 夹角),记作 ,显然,坡度等于坡角的正切,即 举 例 例2   如图,一山坡的坡度为i=1:2.小刚从山脚A出发, 沿山坡向上走了240m到达点C.这座山坡的坡角是多 少度?小刚上升了多少米?(角度精确到0.01°,长 度精确到0.1m) i=1:2 如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=26.57°,AC=240m, 因此 解 用 表示坡角的大小,由题意可得 i=1∶2 因此 ≈26.57°. 答:这座山坡的坡角约为26.57°,小刚上升了约107.3 m. 从而 (m). 你还可以用其 他方法求出BC吗?   如图,一艘船以40km/h的速度向正东航行,在A处测得灯塔C在北偏东60°方向上,继续航行1h到达B处,这时测得灯塔C在北偏东30°方向上. 已知在灯塔C的四周30km内有暗礁.问这艘船继续向东航行是否安全? 例3 举 例 作CD⊥AB,交AB延长线于点D . 设CD=xkm. 解 这艘船继续向东航行是否安全,取决于灯塔C到AB航线的距离是否大于30km.如果大于30km, 则安全,否则不安全. 分析 在Rt△ACD中, ∵ ∴ 同理,在Rt△BCD中, ∵ ∴ 因此,该船能继续安全地向东航行. 解得 又 D 1. 一种坡屋顶的设计图如图所示. 已知屋顶的宽度l  为10m,坡屋顶的高度h为3.5m. 求斜面AB的长度  和坡角 (长度精确到0.1m,角度精确到1°). 练习 解 设CB中点为D ,则由图可知 AD⊥BC. D 在Rt△ABD中, AD=h=3.5m, 又 由勾股定理得 所以

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