落花生ppt第二课时.pptxVIP

落花生ppt第二课时第1页/共35页 我要像落花生一样，踏踏实实做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。 ——许地山第2页/共35页检查预习第3页/共35页第4页/共35页第5页/共35页回忆课文：说一说： 课文围绕花生讲了哪些内容。用自己的话说说哪些内容是详写，哪些是略写 种花生 （ ） （ ） （ ）收花生尝花生议花生第6页/共35页学习目标：体会父亲所说的话，从中学会要做对别人有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。2.理解课文内容，学习花生不求虚名，默默奉献的品格.3．初步了解借物喻人的写作手法，能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法，试着选择一种事物写一写。第7页/共35页自学要求：默读课文，找出父亲几次对孩子们说的话，看看父亲讲了花生的什么，又想告诉孩子们什么？第8页/共35页 谁能把花生的好处说出来？花生的味美花生可以榨油花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃，这就是它的好处第9页/共35页 花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道 .父亲的话：第一次对比第10页/共35页看到的看到的返回第11页/共35页课件PPT课文解析 位置埋在地里高高地挂在枝头外表鲜红嫩绿矮矮地长在地上 印象一见就生爱慕之心挖起来才知道第12页/共35页想一想花生的好处很多，有一样最可贵，是哪一样呢？不图虚名，踏踏实实，朴实无华。第13页/共35页父亲的话--------------------第二次“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”.借物喻人第14页/共35页合作学习：细读全文，讨论思考1、画出作者听了父亲对于花生品格的议论之后感悟的句子，读一读，谈谈自己的感受。第15页/共35页 那么，人要做有用的人， 不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。第16页/共35页 父亲的意思是做人不能只追求外表体面，更重要的是希望我们做一个脚踏实地、不图虚名、表里如一、埋头苦干、默默奉献、朴实无华,像花生一样对别人有用的人。第17页/共35页花生有哪些用呢？什么样的人才称之为有用的人呢？在我们生活中有哪些人像花生一样？他们有着怎样的品质？第18页/共35页花生的好处很多，有一样____________：它的果实____________，不像桃子 石榴 苹果那样，把____________的果实____________挂在枝头上，使人一见就生____________。你们看它____________长在地上，等到成熟了，也不能____________分辨出来它有没有果实，____________必须挖起来才知道。所以你们要像花生，它虽然____________，可是____________。人要做____________，不要做____________，而____________。第19页/共35页第三次：“对，这是我对你们的希望。”含义第20页/共35页“你们”指谁？“希望”又指什么？父母希望你们做什么？老师希望你们做什么？国家希望你们又做什么？.……… ……？第21页/共35页实话实说： 　在当今的社会，你想做一个像桃子、石榴、苹果一样的人呢，还是做一个像花生一样的人呢？为什么？第22页/共35页我们敬爱的 ,她 了自己， 了别人。 第23页/共35页我想做像 一样的人，因为 。我要做 ，不要。第24页/共35页具有花生品格的人：工人,农民,教师,警察……各种工作岗位上的普通劳动者，他们不图虚名，默默奉献……第25页/共35页我们亲爱的老师.她燃烧了自己,照亮了别人!第26页/共35页第27页/共35页第28页/共35页第29页/共35页课件PPT拓展提升父亲 的话却深深地印在我的心上父亲 的话却深深地记在我的心上“印”:牢牢地记住使终生不忘。＞两者程度不一样“记”：把事物保持在头脑里。如：“认真”和“非常认真”第30页/共35页总结全文课文以谈花生的可贵之处，来说明做人的道理，是什么道理？2 为了突出中心，作者在写作方法上，有什么特点？ （不图虚名，默默奉献）（借物喻人，主次分明，先写事物外表，再写内在精神）3 写法第31页/共35页课堂检测：课件PPT “人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 1、什么叫有用？2、对谁有用？3、 “体面”是什么意思？4、“讲体面”是什么意思? （有真才实学）（别人、社会、国家） （外表）（讲究外表）第32页/共35