空间线面关系的判定课件2.pptVIP

课题 空间线面关系的判定;教学目标;教学过程;二、学生活动 问题1 在数学2《立体几何初步》中，空间线面的位置关系主要有哪几种？ 问题2 既然直线的方向向量和平面的法向量分别刻画了直线与平面的“方向”，那么能用它们来表述线线、线面、面面的平行和垂直关系吗？ 问题3 如何用直线的方向向量和平面的法向量来表述空间线面的平行和垂直关系？;三、建构数学 师生共同活动： 1．空间线面的位置关系主要有：线线平行、线线垂直、线面平行、线面垂直、面面平行、面面垂直． 2．两条平行直线的方向向量是共线向量．因此，研究空间直线与直线、直线与平面的平行与垂直关系，即研究它们在“方向”上的差异程度时，就可以用直线的方向向量来刻画直线的“方向”．;两个平行平面的法向量是共线向量，也就是说，两个平行平面的“方向”是相同的．因此，研究空间平面与直线、平面与平面的平行与垂直关系，即研究它们在“方向”上的差异程度时，就可以用平面的法向量来刻画平面的“方向”． ;3．根据上述讨论，我们可以用直线的方向向量和平面的法向量来表述空间线面的平行和垂直关系．; 四、数学运用 ●问题4 平面的垂线与平面内所有直线垂直，平面的斜线与平面内怎样的直线垂直呢？ 结论是，平面的斜线垂直于平面内与斜线的射影垂直的直线．这就是三垂线定理． 在数学2立体几何中，我们曾将它作为例题，用综合法证明了上述定理(没有给出三垂线定理的名称)．那么， ●问题5 怎样用向量的方法证明三垂线定理？;;五、回顾反思 1．比较用综合法和向量方法证明三垂线定理，体会向量方法在解决几何图形中的作用． 2．想一想，如果用综合法证明线面垂直的判定定理将会十分麻烦，特别是辅助线的添设不易想到．向量法是在构建向量之后，通过向量“运算”并对运算结果作出几何解释而得证，从而提供了新的视角． 六、课后作业 第91页练习 2，4；习题3．1 1，2．