六年级语文上册习作四看漫画写感受.pptxVIP

1;珍惜资源 保护环境; 四人一小组分享搜集到的漫画，讨论漫画有什么特点？;;; 用简单而夸张的手法来描绘生活或实事的图画。 引人开怀、发人深思、启人心智;第6页/共18页;习作要求： 认真观察这幅漫画，在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事。如果你对有关珍惜资源、保护环境的其它漫画感兴趣，也可以根据上面的习作要求，写感受、编故事。 ;1.图上主要有哪些人和物？他们之间有什么关系？交流所看到的画面。 2．作者画这幅漫画的意图是什么呢？他要揭露什么？讥讽什么？学生同桌讨论，全班交流。 3．咱们来关注这句话：“这段木头里一定有虫……”，到底“虫”是在木头里还是在这个人的脑子里？这虫到底是什么？;由这幅漫画你联想到了什么？ 我想到了……;小组交流内容： 你身边有哪些珍惜资源、保护环境的行为？或你的生活中有哪 些浪费资源和破坏环境的行为？请结合生活实际具体说明。 小组交流要求： 1、听他人说话认真耐心,能抓住要点,并能简要转述. 2、表达要有条理,语气、语调适当。 3、能稍做准备，做简单的发言。 ;总结全文;1、描述漫画 2、议论意图 3、联系实际 4、总结全文 ;题目;; ; ;