幼儿园中班教案《乌龟怪脾气》.doc

PAGE PAGE 1 幼儿园中班教案《乌龟怪脾气》 中班教案《乌龟怪脾气》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过角色表演，知道并开始喜欢与他人交流，理解诗歌中乌龟不愿意说话，给自己造成的窘境，培养幼儿的尝试精神，快来看看幼儿园中班《乌龟怪脾气》教案吧。 　　活动目标 　　1.理解诗歌中乌龟不愿意说话，给自己造成的窘境。 　　2.通过角色表演，知道并开始喜欢与他人交流。 　　3.培养幼儿的尝试精神。 　　4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　活动重点难点 　　重点：理解乌龟不愿意说话，给自己造成的窘境。 　　难点：通过角色表演，知道并开始喜欢与他人交流。 　　活动准备 　　诗歌图片，诗歌磁带，乌龟、青蛙和蜗牛的角色指偶。 　　活动过程 　　一、乌龟不理我 　　（一）小朋友你们看，这是谁呀（教师出示乌龟指偶）。告诉你们，这只小乌龟呀有个不爱说话的怪脾气，你们试试看！你想对他说什么我们看看他的反应。 　　（二）教师操作乌龟玩偶，幼儿对乌龟说话或提问，乌龟始终不说话，表现出不理睬的状态。 　　（三）你们觉得乌龟的怪脾气好不好为什么 　　（四）乌龟这个不爱说话的怪脾气给他带来了什么样的麻烦呢我们一起来听诗歌《乌龟怪脾气》。 　　二、乌龟怪脾气 　　（一）幼儿边看儿歌图片，边完整欣赏诗歌。 　　（二）乌龟爬山时，谁来劝过他（蜗牛和青蛙都劝过他） 　　（三）蜗牛和青蛙怎么说乌龟是怎样做的（蜗牛说：山路陡，青蛙说山路滑，可乌龟谁的话也不听） 　　（四）乌龟不听朋友的话，爬到半山腰时，突然发生了什么事情（一滑滑到山谷底，摔得头昏眼又花） 　　（五）乌龟摔到山谷底，有没有朋友来救他为什么（没有人来救他，因为乌龟还是不说话） 　　（六）如果乌龟没有这个怪脾气会怎样 　　三、表演诗歌 　　下面我们一起来分角色表演一下这首诗歌。（三排小朋友分别扮演三个角色，然后互换） 　　重点表现出小乌龟孤僻、不爱说话的个性特征。 　　四、结束 　　小朋友们，最后，你们想和这只小乌龟说什么话呢你们觉得他以后应该怎样做才能有更多的好朋友呢 小百科：乌龟卵壳灰白色，呈椭圆形，长2.7～3.8cm、宽1.3～2cm。在自然条件下，经50～80天孵化，稚龟即破壳而出。但是龟卵的自然孵化易受温度、光照等外界条件的影响和蛇、鼠及蚂蚁等天敌的危害，使得孵化期长，孵化率和存活率都较低。为提高乌龟的孵化率，可以采用人工孵化的方法。