17.作文修改指导(罗鹏飞).docxVIP

作文修改指导——如何化腐朽为神奇 东坪中心学校 罗鹏飞 下午，作文课。 我对孩子们说： 你们上次进行了作文修改，要求每组推荐一篇最优秀的作文和一篇水平不 是很好的作文，怎么样了？今天，我们就以一篇水平不是很高的作文为例， 共同来进行修改！ ” 孩子们你望着我，我望着你，不好做决定。 我走下去，来到一个平时语文难得及格 的男孩子面前，拿起他的作文一看，上篇作文只有一个半版， 估计也就三四百字吧 正是 我需要的反面范例。于是，我先安慰他说： 孩子，你愿意拿出来修改吗？这对你的帮助是 非常大的。你的收获一定比其他同学多得多！ ”他点了点头。 我走上讲台，先用眼神将全班同学扫视一遍，说： 不管这位同学写得如何，请大 家都不要笑！ ” 说完，我开始在电脑上输入起来，这位同学的作文便一字一句地呈现在大屏幕上， 尽入孩子们眼底： 寒假趣事 寒假里，什么东西最让人开心快活，当然是 一一雪。 2018年的一场雪比以往 来得更晚一些。”打住打住！ ”别唱了，我都震耳欲聋了。 ”我说。一大清早就被老弟的 绝 唱”给 震”醒了。弟弟马上叫道： 哥，你醒了？今天下了雪。 ”我马上跑到窗边，果然真的 下起了大雪。我当只穿了内衣和内裤。 啊……冷啊，我衣还没穿呢！ ”我说。我穿好衣后， 我和我弟去院子里玩雪， 可是玩雪只有两人玩不够。于是，我们叫来了四个初中学生， 十来 个小朋友，一起打雪杖！我们分好了组。我们五个初中队 VS小朋友队。我们是守方，他们 是进攻者。我们找好掩体就开始打了。我在车后面积雪，他们来我这儿取 子弹”。过了一会 儿他们人多势众，把我们的火力压了下去，我见势不妙我也帮了忙。我们初中队以战术赢得 了最后的胜利。 雪，是多么快了的字，我们都喜欢这个字。这就是我的寒假趣事。 说句实话，这位孩子的作文真的不怎样，还没怎么掌握写作技巧。不过，布局谋 篇上还是可取，首尾呼应上也做得不错， 基本结构非常清晰。 但是，如何把它改得像模像样 呢，这就需要利用师生的智慧了。 孩子们指出：开头可以多写些事情， 比如说玩 电脑、和同学们玩、拜年等，这样可以对比烘托 ，突出最开心”三字。我补充说，这样就 更突出主题。 而中间部分，要写三个场面：被弟弟叫醒、雪景与打雪仗。被弟弟叫 醒的场面，可以先写弟弟的歌声，再写我的反应。这里要着重突出两人兴奋与激动的神态与 语言，来刻画人物的惊喜与急切之情。而雪景的描绘，可以采取点面结合、动静结合的手法， 充分运用比喻等修辞。打雪仗是全文的重点， 要写出过程：两人玩雪的情景与感觉，雪之冷 与玩雪的热情要形成对比。打雪仗要突出打的过程，如何分组，如何进攻，如何防守，如何 采用战术取得胜利，细节要处理好。包括分工、动作、心理等方面都要兼顾。 结尾， 仍然采取首尾呼应的写法，可以写得更有诗意一些。 师生就这样边讨论边修改，两节作文课不知不觉就过去了， 修改的文章也呈现在大 屏幕上： 寒假趣事 寒假里，什么东西让人开心快活？玩电脑让我兴趣盎然， 呼朋引伴外出游 玩也让人相当惬意， 访亲拜友收取红包让人喜笑颜开。 但是让我最开心快活的事情， 当然是 玩雪！ 2018年的第一场雪比以往来得更晚一些 一一” 一大清早就被老弟的 绝唱”给 震”醒了。我睁开矇眬的睡眼，朝弟弟大声吼道： 打住！打住一一”，有点声嘶力竭起来。 弟弟正伫立在窗前， 大声地歌唱。听到我的吼叫声，马上兴奋地跑过来叫道： 哥，你醒了？ 快起来呀！外面下雪了！外面下雪了！ ” 下雪了？ 我马上跑到窗边，呀！真地下雪 了！ 无垠的大地银妆素裹。山峦、树木、房屋都穿上了雪白的衣裳，像一位披着婚纱的 新娘，纯洁而端庄。有树枝被厚厚的雪压断，发出 咯吱”的声音，然后是簌簌的雪滑落的声 音。资江如一条深绿的飘带， 在静静地流淌，那深绿与眼前的雪白形成的反差是如此地鲜明。 天空，仍是铅色。无数的雨的精灵，从空中纷纷扬扬地飘落下来，飘在树上，洒在地上，融 在水里…… 我急切地穿好衣服，连早餐也顾不上吃： 弟弟，我们玩雪去！ ” 下到院 子里，地上的雪已经厚厚的一层了。 我从地上捧起一把， 一股凉意沁透我的肌肤， 一直冷到 骨髓。 啊，好冷啊！ ” 但是雪带来凉意并不能阻止我对雪的热爱， 我猛地朝上一抛， 雪就在空中绽放出无数道美丽的弧线，和天空自然而下的雪混为一体，融入大地的怀抱。 我和弟弟玩了一会儿雪， 但总是觉得不过瘾。 于是，我们叫来了四个初中学生，十来个 小朋友，一起打雪仗！ 我们分好组：五个初中生组成了雪豹队，十来个小朋友说： 那 我们就叫奥特曼队吧” 战斗开始，我们防守，他们进攻。我们找好掩体，我躲在车后 做雪弹一一这儿积雪特多特厚。 奥特曼队人多势众， 把我们的火力压了下去， 很快我们的阵 地就要失陷了。见势不妙，我马上加入战斗的行列， 用手中的雪弹朝着 敌方”猛烈地轰过