1.2.2加减消元法(第2课时)【课后作业】含答案详解.docxVIP

课时作业（四） 加减消元法（第2课时） （30分钟 50分） 一、选择题（每小题4分，共12分） 1.（2019 ?凉山州中考 1.（2019 ?凉山州中考）已知方程组 辽:则x+y的值为（ A.-1 B.0 C.2 D.3 方程组_ 二将②X 3-①X 2得( ) (2x-3y = 4 ② A.-3y=2 B.4y+1=0 C.y=0 D.7y=-8 小明在解关于x,y的二元一次方程组上+更时得到了正确结果卜晋 （3x-?y = 1 （y = 1. TOC \o 1-5 \h \z 后来发现“？” “十”处被墨水污损了，请你帮他找出“ ？” “十”处的值分别是（ ） A. ?=1，十=1 B. ?=2,十=1 C.?=1,十=2 D.?=2,十=2 二、 填空题（每小题4分,共12分） 若单项式3xm+2ny和-4x 3y3m-2n的和为单项式，则m ,n= . 已知代数式x2+bx+c,当x=1时，其值是8;当x=-1时，其值为-2,则 b= ,c= . 方程组｛；；]算匚倉的解应为聋笃一个同学把c看错了 .因此解得＜ Z ] 贝 H a+b+c . 三、 解答题（共26分） （8分）（2019 ?黄冈中考）解方程组： (2(x-y) (x + y) 1 ]3 4 ~ 12J (3(x + y)-2(2x^y) = 3. f Y = 9 (8分)若关于x,y的方程3x-2ny二m-n有一个解为J \此时m比n的一半 (y = 一丄丿 大1,则m,n的值分别为多少？ 【拓展延伸】 (10分)学过了二元一次方程组的解法后，课堂上老师又写出了一个题目：你会 解这个方程组吗？ 人①, 6 10 x y_x —②. .6 10 小明、小刚、小芳争论了一会儿，他们分别写出了一种方法 小明:把原方程组整理得2x 8^93c④, ④X 4-③得 30y=-210,所以 y=-7, 把y=-7代入③得8x=104,所以x=13, 小刚:设 小刚:设_=m/ =n，则 ill— 11 —— ③+④得m=1③-④得n=2. 6x-y =L 6 x-y = L 10 2, 所以 X + y=6, X —y = 20, 所以旷码 (y =—丿 小芳:①+②得2行可=2』x + y = 6 ③」 6 ①-②得?(爲刃=4,x - y = 20?, ③④组成方程组 jl—y= 20 ④* ③+④得x= 13, 即, 得y = — [x = 13, -7. 老师看过，非常高兴，特别是小刚，方法独特，像小刚这种解方程组的方法叫换元 法,你能用换元法解下列方程组吗 3 龙—2y 2x+ 3y “ 3x — 2y 2x+ 3y ~6 Y 1.【解析】选D「 答案解析 二对①变形，得y=4-2x③,将③代入②中，得 x+2(4-2x)=5,去括号，得x+8-4x=5,化简，得x=1，将x=1代入②中，得y=2.故 x+y=3. 2.【解析】选C.②X3得:6x-9y=12 ③, ①X2 得:6x-10y=12 ④, ③-④得:y=0. 3.【解析】选B将 :二甲代入方程组，两方程相加，得x=十=1,将x=y=1代入方 程 x+ ?y=3 中，得 1+?=3, ?=2. n = 2n = 1, 4.【解析】由题意得 / 口（Tn — 1. 解得― 答案:1 1 5.【解析】由题意得 解得匕-■ lc = 2. 答案:5 2 6【解析】=4, =—2代入方程组■f 6【解析】 =4, =—2 代入方程组■ fax + by = 26, 十 5y = 18 得f4a-2b = 26 ① 4得 (4c-10= 18 ②』 由②得c=7. 把（=［代入ax+by=26得7a+3b=26③①③组成方程组—鑰 4a-2b=26 可转化为 b=2a-13,把 b=2a-13 代入 7a+3b=26,得 a=5. 把 a=5 代入③得,b=-3.所以 a=5,b=-3,c=7. 所以 a+b+c=5+(-3)+7=9. 答案：9 7.【解析】原方程组整理得 7.【解析】原方程组整理得 5y-x = 3 ① 显一 lly=—@ 由①得,x=5y-3 ③, 将③代入②得, 25y-15-11y=-1, 14y=14,y=1, 将y=1代入③得x=2. 所以原方程组的解为:］ 8.【解析】将:_ 1 代入 3x-2ny二m-n, 得 6+2n=m-n, 由m比n的一半大1得m- n=1. 6 + 2n = m — n, 联立得［m-^n= 1,解得｛：= J 所以m的值为0,n的值为-2. 9.【解析】 =a, 2x+3y 7 =b, I a-\~b= 1 则 ①+②得a=3, ①-②得b=-2. 戸=3, 即！ 所以 ：3x— 2y — 18, t2x + 3y=-14J