四年级英语下册教学工作计划7篇.docxVIP

四年级英语下册教学工作计划7篇 光阴的快速??,一眨眼就过去了,新的机遇和挑战向我们走来,写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。下面给大家共享四年级英语科下册教学工作计划内容，期望能够关心大家!   四年级英语科下册教学工作计划1  一、班级状况分析  四年级从上个学期的状况来看在英语学习上掌握较好，主要表现为学习成果层次上很匀称，英语学习喜欢很高，在教学上我最多的是在个别辅导之余引导他们分组相互学习，师徒结队，共同进步。  二、教材分析  这套教材是依据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。  《义务教育课程标准试验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和进展。在分析、探讨很多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸取了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功阅历，把这些教学理论和实践阅历同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。  本册教材具有以下几个特点：  1、留意学生语言运用能力的培育，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和有用性。  2、留意学生自学能力和学习策略的培育，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。  3、留意中外文化的双向沟通，使学生通过学习，培育将来跨文化交际所需要的能力。  4、留意学生学习喜欢的培育，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。  5、留意融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的学问。  6、留意教材的机敏性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。  7、留意教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，关心学生拓展自我进展的空间。  8、留意中小学各阶段的连接，以保证各学段的顺当过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。  三、教学目的  1、激发学生学习英语的喜欢，培育他们学习英语的主动态度，使他们初步建立学习英语的自信念；  2、培育学生具有肯定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯；  3、使他们初步具备用英语进行简洁日常沟通的能力。  4、同时培育学生的观看、记忆、思维、想象和制造能力。  5、适当介绍中西方文化，培育学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基础。  四、教学措施  1、仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。  2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。  3、在课堂上多开展一些好玩的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。  4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。  5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。  6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。  7、多与学生沟通，进行口语交际训练。  五、主要教学目标：  1、能听懂、会说12组会话，并能进行简洁的沟通。  2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并简洁运用。  3、能听、做6个TPR活动。  4、能学会3个小制作。  5、能唱8首歌曲。  6、能听、说、唱7首歌谣。  7、能完成6个自我评价活动。  8、能听懂6个幽默小故事。  9、能了解6项简洁的中西方文化学问。  六、课时支配  Unit16课时  Unit26课时  Unit36课时  Recycle13课时  Unit46课时  Unit56课时  Unit66课时  Recycle23课时  四年级英语下册教学工作计划2  一、教学目的  1、激发学生学习英语的喜欢。  2、培育他们良好的语音、语调、书写基础。  3、培育他们良好的学习习惯。  4、培育学生的观看、记忆、思维、想象和制造能力。  5、培育学生的爱国主义精神、增强世界意识。  二、教材分析  本套教材的设计和编写体现了外语教学思想的继承和进展，吸取了当今国内外把英语作为外语教学的理论和成功的阅历，把这些教学理论和实践阅历同我国小学英语教学的实际有机结合起来，形成了适合我国英语教学