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六年级语文全程复习计划 六年级语文全程复习计划 六年级语文全程复习计划 六年级语文全程复习计划 （2016 — 2017 学年度） 一、 指导思想 ： 小学语文毕业复习， 应当把《新课程标准》 对小学语文教课的总要求作为出 发点及归宿，以人教版六年制小学第十一、十二册课本为主要内容，贯穿交融， 指导学生全面、系统地复习。复习时，老师要认真研读《新课程标准》 ，真切落 实其思想，充足发挥学生的主体性， 着重对学生创新精神的珍爱与培育； 要真切 表现语文课程的实践性，增强综合，突出重点，着重语言的感悟、累积及运用，着重基本技术的训练；要面向全体学生，因材施教，因班施教，因人施教；要办理勤学与考的关系。 果断摒弃单调、 机械的题海战术， 确实有效地提升学生的语文修养，而又不加重学生的课业负担， 为孩子们的终生学习、 生活和工作确立基础。 ?二、学情剖析： 本班学生 24 人，此中男生 9 人，女生 15 人。当前学生学习语文的状态还算 能够，踊跃性也还行，班级学习、念书氛围也较浓，学生对语文知识的掌握状况 较好，班级整体书写和写作能力较好。 但班级中有个别学生的学习状况不尽如人 意，还有几个学生主要原由是学习态度不够正直， 缺少优秀的学习习惯， 语文基 础知识的掌握可是关。 三、复习要求 : 总复习要表现省时高效的特色，一方面要扎扎实实地抓好平常的教课工作 争取做到“堂堂清，课课清” ；