部编版小学语文五年级上册第六单元18《慈母情深》教研探究反思 两篇.docxVIP

PAGE PAGE 1 部编版小学语文五年级上册第六单元18《慈母情深》教研探究反思 两篇 第一篇： 《慈母情深》课前随笔 《慈母情深》节选自著名作家梁晓声先生的亲情小说《母亲》。作家摄取了少年时期生活的一个镜头，首先勾勒了“我”——一个贫寒家庭的孩子对于书的渴望，继而详细地描述了自己向母亲要钱的过程，最后则平中见奇——用母亲给我的钱为母亲买水果罐头，行文之中透露出一股朴素而又浓烈的“母子情”。 　　文章最大的特色是语言，不长的篇幅却用了35个小节，短句、短段的描写淋漓尽致地刻画了人性的最美光辉。作家对母亲的描写并没有浓笔重彩，只是抓住母亲的形：极其瘦弱的脊背，一对眼神疲惫的眼睛，龟裂的手指；抓住了母亲的行：头和缝纫机挨得很近，掏出一卷揉得皱皱的毛票……； 抓住了母亲的情：母亲却已将钱塞在我手心里了……母亲的形象就诉诸于作家笔端——那是个瘦小羸弱，为生计疲于奔命的母亲，但她在坚守着家庭的温暖，坚守着对儿女的希望。这是多么博大而深沉、朴素而崇高的母爱！ 　　通过人物的言行体会父母之爱，因此，本课教学的重点我的定位是抓住人物言行、外貌等体会人物的情与爱通过品析人物的言行，感受母亲的辛劳，进而体会母亲的善良、慈祥及对儿女希望的坚守，同时也感受“我”对母亲的感激、尊敬之情。难点则是如何引领孩子体会母亲朴素的言行下，母爱的真挚、深沉、崇高，我就采取深入文本，有感情地朗读课文，尤