高中思想政治必修 党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一 教案 教学设计.docxVIP

坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一 一、教材分析 本册教材以党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一为主线，分别设置了三个单元进行讲述。在教材的最后，以综合探究“坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一”作为结尾，线索清晰、逻辑顺畅，有利于深化学生对“坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一”的理解。 二、教学目标 通过关注分析“民法典出台的过程”，采用议题式教学的教学模式。围绕一个总议题和两个分议题来开展探究学习。实现学科逻辑与实践逻辑、理论知识与生活关切的结合，体会“坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一”，感悟我国社会主义民主政治的特点和优势，坚定中国特色社会主义民主政治制度自信，增强政治认同意识和依法参与公共生活的能力。 三、教学重难点 党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一 四、教学过程 （一）导入新课 7月19日—20日，河南郑州及周边地区遭遇了罕见的持续性超强暴雨，导致了严重的洪涝灾害。天灾无情，人有情，在灾难面前一幅幅见义勇为的画面，让我们感动不已……我们国家出台了《民法典》对见义勇为的行为给予了什么样的法律上的鼓励和保护。 阅读材料民法典出台的过程，通过问题的探究来感悟议题一“体会有机统一，感悟制度优势”。 （二）教授新课 议题一：体会有机统一，感悟制度优势 议学情境一： 1、在民法典出台的过程中，有哪些政治主体参加？这些主体分别发挥了什么作用？ 2、民法典的出台过程是如何体现党的领导、人民当家做主和依法治国的有机统一？ 议学提示：（1）参与机构或部门及人民群众的作用 中共中央 依照法律和国情，通过党的会议，提出立法任务，并作出重大法治建设部署。党居于领导核心地位，总揽全局、协调各方，支持人大、政府依法依章程履行职能、开展工作、发挥作用。 全国人大 依照法定程序，行使宪法规定的权力，编纂、审议、完善和通过民法典草案，并就草案，广泛向社会大众征求意见，保障了人民当家作主。 人民群众 依法表达意见和建议，体现了人民主体地位，实现和维护了人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权。 中共中央 依照法律和国情，通过党的会议，提出立法任务，并作出重大法治建设部署。党居于领导核心地位，总揽全局、协调各方，支持人大、政府依法依章程履行职能、开展工作、发挥作用。 （2）如何体现党的领导、人民当家做主和依法治国的有机统一？ （1）党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。 中共中央提出将编纂民法典作为重大的立法任务，并作出重大的法治建设部署。在这个过程中，体现了党的领导核心地位。中国共产党坚持依法执政，发挥总揽全局，协调各方的领导核心作用。。 （2）人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 全国人大代表大会代表人民依法履行职权，行使宪法规定的权力，编纂、审议、完善和通过民法典草案，并就草案，广泛向社会大众征求意见，保障了人民当家作主。 （3）依法治国是党领导人民治理国家的基本方式 党中央编纂民法典的提议，是经法定程序由全国人大进编纂、审议、完善和通过。民法典草案在编纂的过程中也广泛征求意见，尊重和保障了公民的知情权、参与权、表达权、监督权。整个过程中，国家权力依法行使，国家各项工作依法开展。编纂的民法典也将为依法治国提供更加有力的支撑。 由此可见，在民法典出台的过程中体现了坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 链接高考： （2018年高考全国1卷）阅读材料，完成下列要求。 根据新时代坚持和发展中国特色社会主义的新形势新实践修改宪法，是党和国家政治生活中的一件大事。2017年9月，中共中央政治局会议决定启动宪法修改工作，成立宪法修改小组。 2017年11月，党中央发出征求对修改宪法部分内容意见的通知，首轮征求意见，各地区各部门和党外人士共提出2 639条修改意见；12月，党中央修宪建议草案稿下发党内一定范围征求意见；同月，习近平总书记主持召开党外人士座谈会，听取意见和建议。 2018年1月。中共中央向全国人大常委会提出关于修改宪法部分内容的建议。同月，十二届全国人大常委会召开会议进行讨论，决定提请十三届全国人大一次会议审议宪法修正案草案。2018年3月，十三届全国人大一次会议表决通过宪法修正案。 结合材料，说明宪法修改是如何体现我国社会主义民主政治的。 【答案】人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。 中国共产党代表中国最广大人民的根本利益，宪法修改坚持党的领导，体现了人民当家作主的根本要求； 广聚民智，形成修宪识，体现了党的主张和人民意志的有机统一和社会主义民主政治的独特优势； 宪法修正案由人民行使国家权力的机关全国人民代表大会审议通过，经法定程序上升为国家意志，体现了我国根本政治制度的内在要求。 议题二：践行法治社会，共建美好生活 议学情境二：面对需要见义勇为的事件时，