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第3章细胞的基本结构
【本章教学目的要求】
知识方面
简述细胞膜的成分和功能。
2 ?举例说出几种细胞器的结构和功能。
简述细胞膜系统的结构和功能。
阐明细胞核的结构与功能。
情感态度与价值观方面
体验制备细胞膜的方法。
2?认同细胞是基本的生命系统。
能力方面
1 .制作用于观察叶绿体和线粒体的生物材料临时装片。
使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。
3?尝试制作真核细胞的三维结构模型。
4.进行实验数据的解释。
【本章教学内容的结构】
细的基4:细胞膜一
细
的
基
4:
细胞膜一统的边界
十「细胞膜的战廿 系-
细胞屣的功能
细胞器一一希统
肉的分工音件
p?胞与外界环境分隔开
\控制物质讲出鈿胞 〔进毎细胞间的信息交涼
细鮑器之诃的分工
?细胞器之间的协训配台
I细胞的生瀚膛葉统
■细胞核的功龍
枸5胞核—系统的控制中心 1细胞核的结构
【与其他章的联系】
第1章使用高倍镜观察几种细胞 ”的实验,第2章组成细胞的分子的内容, 都是本章学 习的基础。同时,本章内容又是后续章节学习的基础。
第1节 细胞膜一一系统的边界
【学习目标】
1?简述细胞膜的成分和功能。
2?进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验。
3?认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义。
【课前预习】
细胞膜的成分
TOC \o 1-5 \h \z ⑴细胞作为一个基本的生命系统,它的边界就是 。
⑵制备细胞膜
选材:人和其他哺乳动物的 。
原因:这样的红细胞中没有 和众多的 。
过程:把细胞放入 中,细胞由于吸水 ,细胞内的物质流出,
便可获得较纯的细胞膜。
⑶细胞膜的成分
主要成分: ,此外,还有少量的 。
含量最丰富的脂质是 。
与细胞膜功能的复杂程度有关的是 。
细胞膜的功能
⑴细胞膜将细胞与 分隔开:保障了细胞内部环境的 。
⑵控制 出入细胞:细胞需要的 可以从外界进入细胞,而细胞不需
要,或是对 的物质就不容易进入细胞, 细胞内合成的 等物
质可以被分泌到细胞外。
⑶进行细胞间的 :如细胞分泌的 随着血液到达全身各处,与细
胞膜表面的 结合,将信息传递给 ;如精子和卵细胞的结合, 是两个相
邻细胞的 ,信息从一个细胞传给给另一个细胞。高等植物细胞之间通过
,也有信息交流的作用。
3?细胞壁的化学成分和作用
植物细胞的细胞壁的化学成分主要是 和 ,对植物细胞有
的作用。
【听课笔记】
一、 细胞膜的成分
制备细胞膜的方法(选材、原理、方法)
细胞膜的成分:
3?与生活的联系:
二、 细胞膜的功能
1.
2.
(图示)
三、细胞壁
【课后巩固】
( )1 ?科学家在制备较纯净的细胞膜时,一般不选用植物细胞,其原因是
植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构
光学显微镜下观察植物细胞,看不到细胞膜
植物细胞的细胞膜较薄
植物细胞有细胞壁,提取细胞膜的过程比较繁琐
植物细胞内会有其他膜结构干扰
A .①④ B .②③ C .②⑤ D .④⑤
( )2 ?在下列几组化学元素中,构成细胞膜所必需的元素是( )
A . C、H、O B . C、H、0、P
C. C、H、0、N D. C、H、O、N、P
( )3.下图表示各种膜的组成成分含量,该图不能说明的是
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Hr「rflr/.B[lmmm任
宾上-__:€€丰爭? 一
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HE的豐別
HE的豐別
A ?构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质
B ?膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关
C ?膜的功能越简单,所含蛋白质的数量越少
D ?膜的功能越复杂,所含糖类的种类和数量越多
( )4 ?科研上鉴别死细胞和活细胞,常用“染色排除法” 。例如,用台盼蓝染色,死的动
物细胞会被染成蓝色, 而活的动物细胞不着色, 从而判断细胞是否死亡。 这项技术所利用的
是细胞膜的哪种功能
A .保护细胞内部结构功能 B .吸收功能
C.控制物质进出功能 D .免疫功能
( )5?下列关于细胞膜功能的叙述不正确的是( )
A ?将细胞与外界环境分隔开
B .使细胞呈现特定的形状
C .控制物质进出细胞
D ?进行细胞间的信息交流
( )6 ?如图为细胞间信息传递的几种模式示意图,下列有关叙述错误的是
A .细胞1与靶细胞间的信息传递是依靠细胞 1分泌的化学物质
B?细胞3与细胞2间信息交流的方式与细胞 1与靶细胞间的信息交流方式不同
C ?细胞分泌的化学物质与靶细胞进行信息识别的结构基础是靶细胞表面的受体蛋白
D .若细胞4是效应T细胞,则其与靶细胞是通过细胞膜直接接触传递信息的
( )7 ?下列没有涉及细胞间信息交流过程的是
A ?花粉与柱头相结合
B .高等植物细胞间依靠胞间连丝相互交换某些物
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