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创立优异班级高中 创立优异班级高中 PAGE / NUMPAGES 创立优异班级高中 班主任论坛交流资料 一、理念引领打造优异团队 人在一同叫聚会，心在一同叫团队。高三五班成立之初，就共同研究拟订班级目标、班风和学风。班级目标：我们的目标是每一个。让每一位同学考上理想的大学！ 班风：团结一心、遵从呼吁、勤劳进步、争夺成功 学风：好学苦读，求真知；沉思明辨，建学功 正是有这些理念的指引， 五班的每位同学都有班级归属感， 都把自己当作不行或缺的一员， 人人为班级， 我为人人。 二、 重视班干队伍伍的培育和自主管理体制的建设 一个优异的班集体，离不开一个优异的班干部团队，相同，一个有能力的班委团队也为整个班集体的全面发展起到了踊跃的促使作用。五班的班干部都是起用的一些德才兼备责任心强、乐于奉献集体的同学，并常常进行培育和教育，使之成为同学们的楷模，带动其余同学不停进步。正是五班这样一个仔细负责、富裕活力的班干部团队，才使班级不停发展和进步。 高三五班从成立之初，就拟订出了一套自主管理系统，并在实践中探索经验，在挫折中找寻方向，力求完满。 班级推行班长、团支书、体委、生活委员、舍长负责制，班级各个事项都有检查反应及管理，鼓舞先进，纠正不足。 1、宿舍反应表（舍长负责制，安排轮番检查） 2、早读检查反应表（课代表负责制） 3、课间检查反应表 ( 组长负责制，安排组员轮番 ) 4、班长记录反应表（班长负责制） 三、重视家长的协力作用 经过班级微信群和校讯通，把班级的管理要求，或近段时间班级要要点干的事情发给家长，让家长认识并助 力班级工作。学生的状态经过微信合时的以照片和小看频的形式发给家长。以便于家长做学生工作时有的放矢。 四 . 班主任在班级中的正确立位 班主任在班级中能否可以正确立位， 是可以建立和睦班集体的重要一环。 我给自己的职责定位是： 为高三 5 班 全体学生服务。我不单是班级管理者，也是他们的指引者，更是班级同学的服务者。既对学生依据学校惯例管理办 法严格管理，又要在学习长进行合时的指引和敦促，同时尊敬、关怀和服务于学生。比方班级舆论板实时提示学生 学习及生活上需注意的问题。 班级工作亮点 一、成立班级近线生小组，班主任担当大组长。 1、按期书面反应自己的阶段学习状况，及下阶段的学习举措计划，班主任实时批阅！ 2、平时生活学习中随时关注他们每日学习状态，心理状态，实时鼓舞或纠正。 二、成立班级家长微信群。 1、把学生学习状态经过图片、视频直观显现给家长。 2、需要家长配合时，先跟家长电话交流，建议家长对学生的指引方向，后让学生给家长电话。让学生能实时倾听家长教诲。