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学高中语文《林黛玉进贾府》教案新人教版必修 学高中语文《林黛玉进贾府》教案新人教版必修 学高中语文《林黛玉进贾府》教案新人教版必修 个人资料整理 仅限学习使用 《林黛玉进贾府》教学设计 教学设计目标： 认识古典名著《红楼梦》的作者及其故事情节粗心。 领会本文人物出场的特色和重要人物的性格特色。 经过文章环境，掌握作品的主题。 认识封建大家族的腐败衰败，理解贾宝玉追求个性自由反封建的精神。教学设计重点： 训练学生经过推测人物语言、动作及细节描绘掌握人物性格的能力。 掌握《红楼梦》人物语言委婉美的特色。 教学设计方法： 朗读教学设计法。品读揭露人物性格的语言，获得一种感性认识。 议论剖析法。经过议论剖析加强认识人物的出场反应的人物的身份和地位，认识作者构想的别开生面。 教学设计课时 ：三课时 教学设计过程： 第一课时 教学设计重点： 认识曹雪芹及相关《红楼梦》的相关知识。 感知课文内容，理清课文思路。教学设计过程： 一、作者和《红楼梦》 个人资料整理 仅限学习使用 作者曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。他先人原是汉人，但很早成了正白旗内务府的“包衣” ( 满语奴隶之意 ，入了满籍。从他曾祖曹玺开始，三代世龚江宁织造的官职。祖父曹寅做过康熙的“侍读”，两个女儿都被当选为王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署为行宫。因而可知曹家的显赫以及与皇室的亲密关系。曹家是特别显赫的贵族世家。雍正即位