浙教版八下 3.1频数与频率 课件.pptVIP

LQ@LQZX 3.1 八年级下册 第三章 《频数及其分布》 合作学习 有若干张扑克牌，将他们背面朝上，任抽一张，记下花色，再放回，经洗牌后，任抽一张，记下花色，这样重复实验20次，统计各种花色出现的频数，并制作频数分布表。 求出各种花色出现的次数与实验的总次数的比值，这些比的大小与频数之间有什么关？ ？ ？ … ？ … 新知识 每一组频数与数据总数（实验总次数）的比叫做这一组数据（或事件）的频率。 频率、频数与样本容量有什么数量关系？ 例 1 下表是八年级某班20名男生100m跑成绩（单位：秒）的频数分布表： 八年级某班20名男生100m跑成绩的频数分布表 组别（秒） 频 数 频率 12.55~13.55 2 ？ 13.55~14.55 5 14.55~15.55 7 15.55~16.55 4 16.55~17.55 2 ⑴ 求各组频率，并填入上表； ⑵ 求其中100m跑成绩不低于15.5秒的人数和所占的比例. 例 1 下表是八年级某班20名男生100m跑成绩（单位：秒）的频数分布表： 八年级某班20名男生100m跑成绩的频数分布表 组别（秒） 频 数 频率 12.55~13.55 2 0.1 13.55~14.55 5 0.25 14.55~15.55 7 0.35 15.55~16.55 4 0.2 16.55~17.55 2 0.1 ⑴ 求各组频率，并填入上表； ⑵ 求其中100m跑成绩不低于15.5秒的人数和所占的比例. 例 2 某袋装饼干的质量的合格范围是50±0.125g，抽检某食品厂生产的200袋该种饼干，质量的频数分布如下表： 组别（g） 组中值 频数 频率 49.775~49.825 49.80 1 49.825~49.875 49.85 2 49.875~49.925 49.90 1 49.925~49.975 49.95 50 49.975~50.025 50.00 100 50.025~50.075 50.05 40 50.075~50.125 50.10 4 50.125~50.175 50.15 2 ⑴ 求各组频率； ⑵ 估计被抽检的袋装饼干的平均质量； ⑶ 估计该厂生产这种饼干的质量的合格率. 交流