《创新思维与问题解决》学员管理守则-优化版.pdf

精心整理 创新思维与问题解决 讲师：杜继南 学员： 日期： 精心整理 课程内容 第一部分：创新思维与解决问题 一 . 创新思维与逻辑思维在解决问题中的平衡 二 . 开发和善用大脑 三 . 全脑思维创新解决问题的漏斗模型 四. 大脑与思维模式的测试与分析 第二部分：创新思维解决问题的步骤、方法和工具 一、 主动发现问题—找出企业、团队潜在问题 突破“固有思维”法 奖惩分析法 二、 右脑发散思维—找出产生问题的所有因素 WHY－WHY分析法 金字塔分析法 比较分析法 三、 左脑集中思维—找出产生问题的核心因素 帕雷托图法 多次投票法 识别目标法 四、 右脑创新思维—找出所有可能解决方案 借鉴创意法 精心整理 头脑风暴法 逆向头脑风暴法 SCANPER头脑风暴法 名义群体法 思维导图法 五、 左脑逻辑思维—决策出科学合理的解决方案 双因素决策法 价值观权重评估法 评估矩阵法 第三部分：创新思维与实际工作 一、 创造性和逻辑性思维解决问题的重要信息 二、 创新思维解决问题的关键 精心整理 第一部分： 创新思维与问题解决 精心整理 创新思维与问题解决 创造力与智力的关系 Ⅰ、创造力是可以通过后天训练得以提高 Ⅱ、创造力与智力无绝对相关性 Ⅲ、创造力与年龄的关系 选择练习：你认为以下哪个曲线图是创造力与年龄的正确关系呢？（） A B 创 创 造 造 力 力 年龄 年龄 C D 创 创 造 造 力 力 年龄 年龄 精心整理 创新思维与企业发展 创造与创新 Ⅰ、创造是，它是以为导向的； Ⅱ、创新是，它是以为导向的。 通过创新成为高瞻远瞩公司的图例： 电子制表 VisiCalc LOTUS1-2-3 EXCEL 大型计算机 Remington