小学低年级如何组织课堂纪律.pdf

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小学低年级如何组织课堂纪律 课堂学习需要一定的规与秩序,这与低年级儿童的天性存在着一 定的矛盾,怎样化解这一矛盾,提高课堂教学的有效性,下面我想就 其中的几个方面和大家谈一谈: 1、按照低年级儿童的注意规律,设计课堂教学 低年级儿童的无意注意仍占主导地位,正处于由无意注意向有意 注意转变的开展过程中, 他们在一节课中前十五分钟一般能够集中注 意力,而在后一段时间,教师应当不断调整教学程序与节奏,使之适 应学生的注意规律。 一年级教学中一般安排一个课中静息的环节,

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