福建省宁化城东中学七年级数学上册《2.4 有理数的加法》课件.pptVIP

2.4有理数的加法运算;;二、动态演示 分类归纳 总结法则;异向情况：;问题2：在东西走向的马路上，小明从O点出发，向东走5米，再向东走 -5米，两次一共向东走了多少米？ ;有理数加法法则 1．同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。 2．绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 互为相反数的两个数相加得0。 3．一个数同0相加，仍得这个数。;三、分析特征 强化理解 总结步骤;1、先判断类型 （同号、异号等）； 2、再确定和的符号； 3、后进行绝对值的加减运算。;有理数中的“和”与小学算术中 “和”的比较; 五、设置问题 强化关键 判断正误并改错 （1）两个负数相加，绝对值相减； （2）正数加负数，和为负数； （3）负数加正数，和为正数； （4）两个有理数的和为负数时，这 两个有理数都是负数。 ;六、应用举例 巩固练习 例题：计算下列各题;练习2： 1)计算: (1)15＋(－22)； (2)(－0.9)＋1.5； (3)2.7＋(－3.5) 2)用“”或“”填空： (1)如果a0,b0,那么a+b____0; (2) 如果a0,b0,那么a+b____0; (3) 如果a0,b0,|a||b|,那么a+b____0; (4) 如果a0,b0, |a||b|,那么a+b____0;;七、课程小结 布置作业