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- 2021-11-28 发布于河北
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苏科版 九年级(上册) 第五章 圆
5.4 确定圆的条件
操作与思考
经过已知点 A 作圆,可以作多少个?
操作与思考
经过已知点 A、B 作圆, 可以作多少个?
圆心在什么图形上?
操作与思考
经过 A、B、C 三点, 能不能作圆? 如果能, 可以作多少个? 圆心在什么位置? 如果不能, 请说明理由 .
数学认识
其圆心是: ;(尝试用文字语言描述)
探究与认识
小组合作,分别画一个钝角三角形、一个锐角三角形,一个钝角三角形,你能画一圆使其经过所画三角形的三个顶点吗?
探究与思考
小组合作讨论:所画出的钝角三角形、锐角三角形、直角三角形的外心和三角形位置有何关系?
外心在三角形内 外心在三角形斜边上 外心在三角形外
拓展与延伸
一圆形玻璃被打碎后,其中四块碎片如图所示,若选择其中一块碎片带到商店,配制与原来大小一样的圆形玻璃,不能选择的是 ;
请选择其中一块补齐整块圆形玻璃.
小结与反思
(1)确定一个圆需要哪些条件?
(2)你能过四个不在同一条直线上的点确定圆吗?
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