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体育教师师德师风自查报告 体育教师师德师风自查报告 PAGE / NUMPAGES 体育教师师德师风自查报告 体育教师师德师风自查报告 我作为一名体育教师，特别是工作在这个优异的学校里，深感教师的责任重要。师德的利害，不单影响着学生，甚至影响整个社会，整个国家，所以师德建设是一个关系到 整个社会精神相貌的大问题。 按学校要求， 我主要学习了 《公 民道德建设实行大纲》和《中小学教师职业道德规范》 。明确认识到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础 和前提，教师不时要做好楷模，在学生眼前建立“严师慈母“的形象。在家长眼前建立”最可信任的人“形象，在社会上建立”最文明民众形象“展现坦诚向上整齐的精神风采。增强自我学习和常常自查自己的师品德为规范尤其重要。 思想踊跃， 要求进步， 拥戴中国共产党领导， 敬业爱岗，无私奉献。 XX年任教以来，向来以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，浑身心投入教育教课工作。 工作中我不停研究科学育人的方法，探究教育规律，以不怕苦累的实质行动感化学生，以朴素庄重的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。 教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为 1 减少学生负担，提升教课质量的教课三环节，面对有限的课时，我以改革精神探究提升教课效率的科学方法，激发学生自觉参加学习的意识，最大限度地提升教课效益。把提升教课效益看作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减少学生负担，提升教课质量的教课三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入研究教材，宽泛收集相关资料，精心设计讲堂构造及教课方法上，特别是仔细研究如何“用最节俭的时间、最简短的方法让学生掌握最多的体育知识，并促进学生最快地转变为能力” 。课上精讲，是指在讲堂教课中，集中时间，集中精力，讲清教材的要点、难点、疑点、 能力点、 思路和规律， 激活讲堂氛围， 教得生动， 学得主动，充散发挥讲堂潜伏功能。 先后担当学校的体育工作。踊跃探究体育管理新门路。所带班级班风纯正，学风较正直。倡议“谨慎、务实、启智、育人”的教风，不停增强自己师德，提升业务素质，努力把学生培育成为热爱国家、爱社会、爱别人的时代青年。 事业上的不停追求与创新就是一名教师的生命。此刻，我的思路更为宽阔，目标更为远大，步伐更为坚固。有信心在地理教研以致普教研究这块园地中，更为勤劳地耕作，用 2 自己的汗水，灌溉出更为丰富的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光彩。 查一；在讲堂教课中出现问题时，有时不沉着、有急噪情绪，表此刻对学生说话上有些鲁莽和浮躁。自己反省；对待学生的严格其实不等于训诫和语言鲁莽，应当用关心和和蔼的语言、以自己优异的心态、来教育、帮助学生，让学生自己觉悟和反省、达到教育的目的。防止出现没有涵养和说话鲁莽的态度，应增强自己涵养的学习，努力提升自己的思想政治素质，与每一个学生成立同等、和睦、和睦、互相尊敬的关系，关心每一个学生，尊敬每一个学生的人品，努力发现和开发每一个学生的潜伏优异质量，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生眼前建立“严师慈母“的形象。 此后我还要持续坚持学习《教育法》 、《教师法》，依据《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，依法治教，依 法从教，为人师表，奉公守纪，恪守社会公德。忠诚人民的教育事业，在教育教课工作实践中，不停转变教育观点，创新思想方式，改良教育教课方法，成立新式的师生关系，努力在思想上指引、学习上指导、生活上指导、心理上劝导，来促进学生的成长和进步，做学生喜欢的老师。做一个人人 3 赞叹的好老师。 4