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六年级语文教学德育渗透计划 六年级语文教学德育渗透计划 六年级语文教学德育渗透计划 六年级语文教课德育浸透计划 一、 指导思想 ： 新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位 .人的培育在于教育 ,德育则是教育的首位 .邓小平添指出我国改革开放以来 ,最大的失误在于教育 .一针见血 ,击中要害 ,所以 ,我国要坚定地沿着中国特点的社会主义道路行进 ,培育“四有”的无产阶级革命事业接班人和劳动者 , 全面增强德育教育势在必行 .作为基础学科的语文一定也一定重视德育教育 . 二、培育目标： 新课程的培育目标指导我们 ,要使学生拥有爱国主义、集体主义精神 ,热爱社会主义 ,继承社会主义主法制意识 ,恪守国家法律和社会公德；逐渐形成正确的世界观 ,人生观 ,价值观；拥有社会主义责任感 ,努力为人民服务 ,要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新 人.针对学生的德育基础 ,联合学生的实质展开德育教育 .所以在语文学科的教课中 ,有责任也应有目的地对学生进行思想道德的培育 ,以期能使学生渐渐形成优秀的品性 ,不停规范自己的行为. 三、举措方法： （一）、充足发挥教师在教课中表现的人品魅力 .德育过程既是说理、 训练的过程 ,也是感情 陶冶和耳濡目染的过程 .教师自己的形象和教师表现出来的一种精神对学生的影响是巨大的 , 也是直接的 .教师的板书设计、 语言的表达、教师的仪表等都能够无形