幼儿园中班教案《小羊和狼》含反思.doc

PAGE PAGE 1 幼儿园中班教案《小羊和狼》含反思 中班教案《小羊和狼》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿会用动词：抓、咬、踢、卷、顶、扔，学习用自己所担任的角色语气说话，遇到困难要勇敢，同伴间要互相帮助，懂得团结起来力量大，快来看看幼儿园中班《小羊和狼》含反思教案吧。 活动目标： 1、学习用自己所担任的角色语气说话； 2、会用动词：抓、咬、踢、卷、顶、扔； 3、遇到困难要勇敢，同伴间要互相帮助，懂得团结起来力量大。 4、领会故事蕴含的寓意和哲理。 5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。 活动准备： 故事《小羊和狼》CD碟、各种角色图片、各角色手偶 活动过程： 1、故事导入，引起幼儿兴趣。 森林里有一只快乐的小羊，每天都生活的很开心，它有好多好朋友，我们一起来听听它的好朋友都有谁。 2、情景表演，了解不同动物不同的说话语气。 ①教师手偶表演，并模仿各种动物的语气介绍我是XXX； ②小朋友听一听，他们好朋友的声音一样吗都是什么样你来学一学； ③请个别幼儿尝试表演。 小结： 小猫的声音是细细的、柔柔的； 小狗的声音是快快的、脆脆的； 小马的声音是慢慢的； 大象的声音是又粗又慢的。 3、可是有一天，发生了一件可怕的事情，让小羊再也高兴不起来了，我们一起来听听是什么事情。 ①完整欣赏故事（放录音），感受扣人心弦、引人入胜的故事情节！ ②出示图示，巩固故事情节，重点（复习）让幼儿学习用不同角色语气说话。 ③根据故事提问，引导幼儿复述故事。 a、故事里小羊发生了什么事情 b、狼为什么要吃小羊呢 c、小羊知道了狼要吃它，它是什么心情为什么 d、大灰狼有没有吃掉小羊 e、谁来帮助小羊了 f、它们都是怎么说的 g、小羊光靠自己能战胜大灰狼吗 h、但为什么最后小羊能战胜大灰狼 Ⅰ、这些小动物都是怎么做的 Ⅱ、最后狼怎么了 小结：对，小羊是弱小的，一个人的力量是单薄的，但因为有了小动物们的帮忙，它们团结起来力量大，才能战胜大灰狼。 4、扮演各种角色并运用恰当的语气表演。 ①小朋友们，你们想不想变成那些动物来帮助小羊 我们请小朋友分角色表演这个故事，先来学一学这些动物们是怎么说话，怎么帮助小羊。 ②分角色进行表演。现在请小朋友们带上各角色头饰，分角色用各自动物角色的语气表演故事。 小结：我们小朋友之间也要互相关心、互相帮助，遇到事情要互相商量，这样大家才能在幼儿园一起快快乐乐地游戏、学习、生活。 5、今天小朋友玩的开心吗小动物们也累了，我们和它们一一再见吧！ 活动反思： 故事情节有趣、紧凑，语言朗朗上口，幼儿很喜欢这个故事。启发幼儿说出团结起来力量大，并以此为契机针对中班幼儿自我意识强，谦让行为差，不遵守游戏规则等现象进行思想教育，让他们明白朋友之间要互相关心、互相帮助，遇到事情要互相商量，这样大家才能在幼儿园一起快快乐乐地游戏、学习、生活。 小百科：羊又称为绵羊或白羊。有毛的四腿反刍动物。原为北半球山地的产物，与山羊有亲缘关系；不同之处在于体形较胖，身体丰满，体毛绵密。头短。雄兽有螺旋状的大角，雌兽没有角或仅有细小的角。