奇妙的效果教学教学教学导案.docx

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2021-11-29 发布于天津
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欢送欢送阅读欢送欢送阅读北京市义务教育课程改革实验教材第六册第一课 ?奇妙的效果? 教学设计一、指导思想和理论依据. 本课属于第三学段造型表现领域的内容.结合?课标?,本课表达了“学习使用各种工具,体验不同媒材的效果〞的要求.结合本课研究油水别离法的内容,教学的设计应重视对学生探究意识和创新思维的培养,以及对学生美术学习兴趣的激发和延续.教学方式有探究、体验、讲授等,适当运用多媒体设备促进教学的实效性. 二、教学背景分析. 〔一〕教材分析. 课题及课时概述一一 ?奇妙的效果?一课,是人美版教材第六册的第一课,属于“造型表现〞领域的内容.通过本课的学习,学生应初步了解油