《实践论》与《矛盾论》的当代价值.pdfVIP

《实践论》与《矛盾论》的当代价值 建设学习型政党的首要基本要求是用科学理论武装全党， 组织党员、 干部深 入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想以及 科学发展观， 牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论， 系统掌握 中国特色社会主义理论体系， 不断提高全党的马克思主义理论水平。 毛泽东的 《实 践论》与《矛盾论》作为马克思主义的经典著作，对于实现马克思主义大众化和 建设学习型政党都具有不可或缺的理论价值。 《实践论》与《矛盾论》启示了马 克思主义理论创新的宗旨和马克思主义大众化的特定层次。认真学习《矛盾论》 与《实践论》，体会其精神实质，是加强党员干部理论修养，坚持中国特色社会 主义道路的重要一课。 一、《实践论》与《矛盾论》体现了马克思主义理论创新的宗旨 《实践论》与 《矛盾论》的理论内容首先作为毛泽东同志在延安抗日军政大 学演讲用讲课大纲中的理论观点，以油印本的形式于 1937 年面世。新中国成立 以后，相应的理论观点被整理为两篇论著，分别于 1950 年 12 月 29 日和 1952 1 ——文章来源网，仅供分享学习参考 年 4 月 1 日以《实践论》和《矛盾论》为题正式发表在《人民日报》上，随后收 入《毛泽东选集》第一卷。 《实践论》与《矛盾论》发表以后，它的创新价值和理论宗旨成为国内外学 者研究的论题。 创作《实践论》与《矛盾论》的毛泽东，代表的并不是个人，而是处于特定 时代的特定民族。在一定意义上，毛泽东继承和发扬了中国新文化运动的纲领。 《实践论》与《矛盾论》创新之处，体现在深刻的社会内涵上。联系《实践论》 与《矛盾论》面世以及后来得以在人民大众中广泛传播的社会背景，不难看出， 其理论创新的宗旨是探索中华民族伟大复兴的道路。 《实践论》与 《矛盾论》秉承着马克思主义通过现实地变革世界而谋求人类 解放的价值取向， 立足于中华民族谋求独立与解放的斗争实际， 站在中国人民的 立场上， 以中国共产党为代表认识近代以来矛盾错综复杂的中国社会现实。 作为 马克思主义中国化的产物， 与马克思和恩格斯所面对的德、 法、英三国资本主义 确立以及所暴露出的危机与困境相比， 代表中国人民根本利益探求中华民族伟大 复兴道路的中国共产党人所面对的社会现实是极其特殊的。 如果说， 马克思和恩 2 ——文章来源网，仅供分享学习参考 格斯当年创立理论的宗旨是在批判现实的资本主义世界中， 发现未来新世界前行 的现实道路， 那么， 中国共产党人则是在面临着既要反封建， 又要反对帝国主义 的复杂局面下探求中华民族的解放与发展道路。 正是在这样的背景下， 毛泽东论 定：“共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾的问题的精髓，不懂得它， 就等于抛弃了辩证法。 ”其中，对矛盾的特殊性做了极为详尽的阐释。 今天，重读《实践论》与《矛盾论》 ，我们可以读到 20 世纪 30 年代的中