浙教版九年级下册1.1.1正弦函数课件(共17张PPT).pptVIP

第1章 解直角三角形;; 如图是两个自动扶梯，甲、乙两人分别从1、2号自动扶梯上楼，谁先到达楼顶?如果AB和A′B′相等而∠α和∠β大小不同，那么它们的高度AC和A′C′相等吗？AB、AC、BC与∠α，A′B′、A′C′、B′C′与∠β之间有什么关系呢？;;2. 作一个50°的∠A(图1-3)，在角的边上任意取一点B,作 BC丄AC于点C.量出AB , AC，BC的长(精确到1mm)，计 算 的值(精确到0.01)， 并将所得的结果与你的同 伴所得的结果作比较. 通过上面两个实践操作， 你发现了什么？;;正弦：如图所示，在 Rt△ABC中，如果锐角∠A确定，那么∠A的对边与斜边的比、邻边与斜边的比、对边与 邻边的比也随之确定． ∠A的对边与________的比叫做∠A的正弦，记做sin A，即 sin A＝ ，如图所示，sin A＝______．;例1 (浙江温州)如图，在△ABC中，∠C＝90°， AB＝5，BC＝3，则sin A的值是(　　) A.　　　 B. 　 C.　 　　D. 解析：∵∠C＝90°，AB＝5，BC＝3， ∴sin A＝ ;总 结;例2 如图,在Rt△ABC中,两直角边AC=12，BC=5.求∠A 的正弦函数值. 解：在Rt△ABC中，AC=12，BC=5，∠C=90°， ∴AB= ∴sin A=;;;;;;求锐角的正弦值的方法： 1．没有直接给出对边或斜边的题目，一般先根据勾 股定理求出所需的边长,再求正弦值． 2．没有给出图形的题目，一般应根据题目，画出符 合题意的图形，弄清所求角的对边与斜边，再求 对边与斜边的比． 3．题目中给出的角不在直角三角形中，应先构造直 角三角形再求解． ;1.必做:完成教材P6课内练习T1， 作业题A组T1-T4中求正弦值部分 2.补充: 请完成《典中点》剩余部分习题