匆匆教学方案一.docxVIP

青龙山中学语文学科教学方案 （六年级） 课题 2.匆匆（一） 设计者 总课时 3课时 课型 问题发现课 任课者 日期 3月日 教学目标 知识目标：1会写本课两个生字，正确读写”挪移，伶伶俐俐，赤裸裸”等词语.2.有感情地朗读课文，了解课文内容，抄写喜欢的语句。 能力目标： 感受语言的优美和作者的表达方式. 情感目标： 体会作者表达的思想感情,懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识. 重点 品析文中优美词句. 难点 背诵自己喜欢的自然段 关键 朗读，挖掘内心感受。 教学方法 朗读法，探究法 教学过程 教学过程设计 二次设计 一、 引入课题（3） 我们常说，时间是最宝贵的财富.你知道哪些有关珍惜时间的格言警句呢?（学生交流发现单四题） 二、 表现目标（2） 生阅读目标，解读目标。 三、 初读课文（20） 1、自读课文，注意读通课文，读准字音，汇报发现单字词。 2.汇报朗读.  教学过程设计 二次设计 3、默读思考：”匆匆”是指的是什么?作者在文中提出了一个什么问题？ 四、再读课文，选择你感受最深的地方读一读.尝试背诵第一段.(20) 板书设计 匆匆 时光匆匆 一去不复返