广东工程职业技术学院学分制管理制度改革情况报告.PDFVIP

广东工程职业技术学院 学分制管理制度改革情况报告 为深化我校教育教学改革，全面推进素质教育，适应社 会和经济发展的需要，促进学生自主能力，培养德、智、体、 美等方面全面发展，具有创新精神和实践能力的高素质技术 技能人才，根据国家教育部、省教育厅有关文件精神，结合 工作实际，我校于2010年3月4 日修订 《广东工程职业技 术学院学分制管理实施细则》（粤工程职院 〔2010〕30号）。 在整个实施过程中，我校学分制度改革主要体现以下四个方 面。 一、建立健全选课制度 我校选课形式有两种，一种是让学生在教务系统中进行 选课，另一种形式是学生可以在网络学习平台进行选课，如 超星尔雅学习平台或者是智慧树学习平台。 学生可以根据本人的兴趣爱好，按照本专业的教学计划 进行选课。全院公共选修课上课时间为每学期1-8周的周五 5-8节。公选课一经选定，学生必须参加听课和考核，若无 故退出或未参加考核者，将以零分记入成绩单。学生毕业前 需修满人才培养方案中规定的公共选修课学分才准予毕业。 选修网络课程的学生，需在开课时间内，登录相应网址， 观看教学视频，完成课堂学习和测试，最后进行考试。考试 及格即可获得该门课程的学分。 二、学分互认制度 （一）国 （境）外学分互认 为拓宽学生视野，探索开放式人才培养途径，我校与台 湾省及国外办学水平较高的高等院校组织了选派学生交流 学习项目。为进一步规范我校选派交换生的管理工作，做好 交换生相关课程的成绩转换工作，依据粤工程职院发〔2016〕 8号文 《广东工程职业技术学院学生学籍管理规定 （修订）》、 交换项目相关协议精神及我校具体情况，制定了《广东工程 职业技术学院国际学院交换生赴国 （境）外学习交流课程成 绩转换工作的实施办法(试行)》。 交换生主要采取部分学期到国外 （境外）高校相应专业 跟班学习的形式，跟班学习期间二级学院可参照校外教学进 行管理。交换生学籍保持不变，毕业要求不变，须对照人才 培养方案获得所有课程的成绩、核算学分。如修读总学分未 达到本专业培养方案应修学分的要求，学生应在回国后要补 齐所缺学分。 交换生赴交流高校交流学习之前，需充分了解该校相应 学期的课程设置，对照我校培养方案，妥善安排学习内容， 并书面提交交流学习期间的学习计划报所在二级学院主管 教学负责人审批备案。交换生在交流学习期间至少要修读与 我校本专业培养方案相对等的学分，学校鼓励学生在学有余 力的前提下选读更多的课程学分。 在学分互认方面，交换生首先提交申请，再次进行专家 组论证和二级学院审查，最后教务处审核，审核合格，允许 学生在专业课程、公共课程、毕业设计、顶岗实习等方面进 行学分互认。 （二）创新创业学分互认 为深化创新创业教育改革，培养学生创新精神、创业意 识和创新创业实践能力，落实创新创业学分制度，结合学校 实际，制定了《广东工程职业技术学院创新创业学分认定转 换办法》。 创新创业学分是指全日制高职生在校期间根据自己的 特长和爱好，除第一课堂以外所从事的学习、竞赛、科研和 创新创业实践活动，从而取得具有一定创新意义的劳动成果 和突出成绩，按照 《广东工程职业技术学院创新创业学分认 定转换办法》有关规定经认定获得的学分。每位学生必须通 过技能竞赛、科技开发、社会调查、创新创业实践等活动取 得1学分 （三年制）或0.5学分 （两年制），作为毕业的必 要条件。 凡在各级各类技能竞赛 （如创新创业比赛、全国职业技 能大赛、挑战杯、数学建模等）、科技活动 （科学研究、发 明创造、技术开发等）、发表论文论著和创新创业实践等方 面取得突出成绩或成果的在校学生，均可申请认定相应的创 新创业学分。每学期认定一次，期初启动，且每次只对上学 期至本学期认定工作启动前所获得的项目进行认定。学生应 及时申请认定相应的学分，学生申请创新创业学分须严格按 照学校规定的项目与相应学分进行，每一项目只能申报一次， 杜绝重报和作假行为，如有重报和作假行为的，按照考试作 弊论处。 技能竞赛获奖可以申请创新创业学分，也可以置换技能 证书，但两者选其一。学生取得的多于毕业要求的创新创业 学分，可以申请转换为公选课学分，已修的公选课学分不变， 转换的公选课学分限额为2学分。 三、实行弹性学制管理 在学分制实施过程中