五年级“我们从小学雷锋”主题班会教案.docxVIP

五年级“我们从小学雷锋”主题班会教学设计 五年级“我们从小学雷锋”主题班会教学设计 五年级“我们从小学雷锋”主题班会教学设计 五一班“我们从小学雷锋”主题班会教学设计 一、活动目的 1、经过雷锋的平生简介及真切的故事，使学生知道雷锋的一世是一心一意为人 民服务的一世，进而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。 2、找寻介绍生活中的 雷锋 ，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、 在社会上生根抽芽，开花结果。呼吁更多的小朋友向雷锋学习。 二、活动准备 1、采集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、察看生活中的小雷锋。 三、活动过程 主持人甲：同学们，你们知道每年的 3 月 5 日是什么日吗是呀， 雷锋一个多么熟习的名字！雷锋 1940 年出生在湖南望城县人一个贫困的农民家庭里， 7 岁就失掉了父亲母亲，成了孤儿。解放后，在党和政府的培育下，成为一名荣耀的人民解放军战士。平常他勤勤奋恳、踏扎实实，从平庸的小事做起，一心一意为人民 服务。为此，他多次立功。 1962 年 8 月 15 日雪锋因公牺牲时， 年仅 22 岁。1963 年 1 月 7 日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班” 。同年 3 月 5 日毛泽东亲笔题辞“向雷锋同志学习” 。雷锋的一世固然短暂，但他的光芒形象却永久留在世人的心中。让我们一同随着 -- 回想一下雷锋的故事吧！ 1、讲雷锋故事 故事（一）人民的勤务员 雷锋自己十分节约， 一双袜子补了又补还舍不得改换， 却用自己每个月仅有的 元津贴为全班战友们购置了学习书本。他不单自己仔细学习，并且带动战友们学习，帮助战友们提升思想觉醒。 1960 年，辽宁遭到重要水灾。雷锋静静给受灾的战友王鼎力家寄去了 20 元钱。在出发去灾区救灾时他又把 100 元钱以一名 解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 故事（二）乐于助人 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到游客 好多，连忙把自己的座位让给了一位老人。 他看到列车员很忙， 就又着手帮着扫 地板，擦玻璃，整理小桌子，给游客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位， 帮助半途下车的游客拿东西。一些游客不住地招呼他： ”同志，看你累得满头大 汗，快过来歇歇吧！ ”“我不累。”雷锋叔叔是永久不知道累的。 乙：同学 ，雷 的故事，自然不只 些！雷 的故事，向我 展现了什么是一心一意 人民服 ！因此，我 向来在 找着雷峰的踪迹， 听 朗 《 找雷 的踪迹》 乙： 起雷 ，我 就不忘提起雷 日 ！雷 在数百篇日 里， 了他成 的踪迹， 出 多人生的格言，留 我 一笔宝 的精神 富。 《格言朗 》 ①人的生命是有限的， 但是 人民服 是无穷的， 我要把有限的生命， 投入到无穷的 人民服 中去?? ②一滴水只有放 海洋才永 不干， 一个人只有当他把自己和集体事 交融在一同的 候，才能有力量。 ③一 好好的木板， 子 什么能打 去因 子有两个 ： 一个是 ， 一个是 。我 在学 上也要倡导 种“ 子”精神。④ 里雨里，泥里水里，哪里有 苦哪里就有他的身影。 3、 小雷 1）雷 已 走开我 好久了，但我 都知道雷 ，并 向雷 叔叔学 ，在我 的生活涌 了 多新雷 、小雷 ，你 了 找找生活中的小雷 ， 并 他 的事迹。 我班的小雷 。（ 心捐钱捐钱、帮老 抬水、我班有好多同学帮助 人 ??） 2）我 找到了那么多的小雷 ，你想 他 些什么那你此后有什么打算 我 一同表一表信心吧 本月是 3 月，是学雷 月，你打算怎么 1） 合三八“ 女 ” ， 行“ 您辛苦了，我 永 您”活 。鼓舞学生 做一件好事： 端洗脚水，帮 做 ，洗衣服等，从中领会 的辛苦。要修业生把自己心里真 的感觉用笔写下来， 信 目《 ，我想 您 》。 2） 合 3 月 5 日的植 ， 学生 行 花草 木的教育， 行松土、施肥、 水，并 生区 行 底清理，杜 死角。 3）在学校里、 在街上看 有困 的人， 我 要主 伸出 情之手去帮助他 。 6、 唱《学 雷 好榜 》 。 四、活 。 小 ：通 次活 ，大家领会到： “学雷 ”的目的不是 了获得 人 的欣赏与夸奖，学习雷锋精神要从自己做起，从身旁的小事做起，关怀每一个人， 关怀每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱， 生活到处才能都洋溢着和睦融 洽的暖和。我们应当在平常的生活中弘扬雷锋精神， 使其成为生活的一部分， 让 雷锋精神成为我们的一份优秀品行。 最后希望大家可以发现多一些身旁的 “小雷 锋”，更希望大家成为“小雷锋”吧！