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六年级下册综合实践活动教案家务劳
六年级下册综合实践活动教案家务劳
六年级下册综合实践活动教案家务劳
《家务劳动我能行》教课方案
活动目的:
1、认识家庭中繁琐的家务劳动,学会整理房间、打扫卫生等简单家务劳
动。
2、经过亲身实践体验,明确一个家务劳动小岗位,学做一项家务活。
3、经过活动懂得感恩父亲母亲、敬爱父亲母亲、体谅父亲母亲,锻炼必定的劳动技术,养成爱劳动的好习惯。
4、学会运用微博、微视频等媒体形式进行流传、议论和互动。
活动重难点:
经过亲身实践体验,明确一个家务劳动小岗位,学做一项家务活。
详尽内容:
主题:家务劳动我能行
第一次活动(第一周)
第二次活动(第二周)
第三次活动(第三周)
第四次活动(第周围)
第一次活动活动时间: 40 分钟
活动目标:
1、认识家里有哪些家务活和学生在家做家务的状况
2、认识主题活动的内容
3、学习微博、微视频的基本操作
1 / 5
4、部署第一次任务
活动内容:
1、( 10 分钟)课前达成 “家务活 ”检查表,课上沟通家里有哪些家务活,并谈谈自己会做哪些家务活。(附检查表一张)
2、( 5 分钟)教师介绍本次主题活动 “家务劳动我能行 ”系列活动的内容。
3、联合 PPT和网络演示,教会学生微博、微视频的基本操作,包含:开通微博、加入微群;发微博(文字、图片、微视频;议论别人的广播。)
4、(部署活动任务)用微视频拍摄 “小鬼当家 ”家庭活动:
① 清晨起床、洗刷完成,做早餐,热牛奶等。 ② 早餐后,洗碗、扫地、拖地、擦窗台等。
③ 和妈妈一同上街买菜。
④ 做简单饭菜,做妈妈的助手,端盘子等。
⑤ 午睡后,做家庭作业,准备晚餐:择菜、洗菜。
⑥ 晚餐后,整理书包。
⑦ 小评 “当家 ”状况,请家长对 “当家 ”状况进行议论,并填写在一致下发的“小鬼当家 ”反应表上。(附反应表一张)
分析:
在本次活动中,让学生认识本次主题系列活动的内容,学会微博的基本操作,便于在活动任务中更好的使用微博作为活动的平台。
第二次活动活动时间: 40 分钟
活动目标:
1、经过微视频或微博展现学生自己在家做家务劳动的情形。
2 / 5
2、请学生沟通自己劳动的心得。
3、部署第二次任务。
活动内容:
1、( 15 分钟)经过微视频或微博展现学生自己在家做家务劳动的情形。
2、( 15 分钟)分享沟通自己做家务劳动的心得。节选微博上学生对于做家务的沟通,谈谈在做家务劳动过程中的感觉,指导员总结提高。
3、( 10 分钟)部署第三次任务 “我是劳动小好手 ”——学习做一道菜。
要求:
1)在本次队活动前,把学生在家学做菜的过程进行录像或摄影并上传到
微博;
2)投票选出 “优异小厨神 ”10名再现场 PK,现场评比五名入选 “劳动小好手”;( 3)采访获奖学生,谈谈做菜的的经验和感觉。
分析:
经过学生在微博上传相互沟通,激发学生的成就感和参加活动的踊跃性。
第三次活动活动时间: 40 分钟
活动目标:
1、经过展开 “我是小厨神 ”竞赛,提高学生做家务的兴趣和踊跃性。
2、经过现场 PK,进一步展现学生较高的劳动技术。
3、经过采访学生,指引学生领会父亲母亲劳动的辛勤,学会感恩。
4、部署第三次任务。
活动内容:
1、( 10 分钟)经过微视频或微博展现学生在家做菜的过程或照片。
3 / 5
2、( 10 分钟)评比出的前 10 名进行现场终极 PK,现场评比前五名入选“劳动小好手 ”,并颁奖。
3、( 15 分钟)采访获奖同学,分享做菜的经验和活动的感觉,教师总结提高,指引学生领会父亲母亲劳动的辛勤,学会感恩。
4、( 5 分钟)部署第三次活动。
分析:
经过学生利用微博的踊跃性,激发学生的成就感,并在活动中感觉到父亲母亲劳动的辛勤,学会感恩。
第四次活动活动时间: 40 分钟
活动目标:
1、展现在微博上发布的本系列活动的感觉,学会谅解、孝敬父亲母亲。
2、调换学生主动帮助父亲母亲做家务的踊跃性,学会珍惜劳动成就。
活动内容:
1、( 10 分钟)放 PPT回首前两次任务,穿插学生微博上的沟通。
2、( 15 分钟)联合自己亲身着手做家务的感觉,回忆十年来父亲母亲对家庭和自己无怨无悔的付出,谈谈自己的感觉。
3、( 10 分钟)孝敬父亲母亲从做家务劳动开始,同学间进行沟通并给自己拟订力所能及的家务劳动安排表。
4、( 5 分钟)班主任总结本次主题系列活动,鼓舞学生更多的参加到家务劳动中间,帮助父亲母亲分担力所能及的家务活,回报父亲母亲对家庭和对自己的爱。
分析:
4 / 5
经过一系列活动,同学们把视频、照片上传到微博上,穿插学生微博上的沟通,懂得孝敬父亲母亲,体谅父亲母亲,感觉亲情的温馨,培育学生热爱劳动、敬爱尊长、自立自强的质量
5 / 5
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