新人教版三年级数学上册第五单元教案设计教学设计课题.pdfVIP

word 第五单元 倍的认识 主备人：王纪平、苗灵敏、王会平、马会美 教材简析 本单元教学容包括：倍的认识 ; 解决“已知两项求倍数”的问题 ; 解决“已知一项和 倍数求另一项的问题。 本单元的知识容不仅使学生今后学习的重要基础， 也为提高学生解决问题的能力和 实践能力创造了条件。 单元教学目标 1．使学生理解掌握倍的概念，学会解决已知两项求倍数，已知一项和倍数求另一项的 问题，提高学生的数学应用能力。 2 ．理解倍的含义，掌握应用倍的知识解决问题的方法。 教法与学法 1 、注重学生的生活经验，尽可能使数学学习活动与他们的生活实际相联系。通过 数学计算与生活的联系，将数学融于生活。 2、重视直观教学，发挥学生的主观能动性，引导学生将生活经验与数学知识相结 合。