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初二各科期末考试有效的复习 语文： 大多数同学在前半张可以取得不错的成绩，有人甚至只扣3-5分。但往往因为作文，少 则扣了6-7分，多则10多分没了，因此与优秀失之交臂。其实，作文想拿高分有许多不错 的方法： 1.充分发挥自己的优势。擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的 同学可选择散文。 2.精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。 3.要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，“宁停三分，不争一秒”,因为写作是“开弓没 有回头箭”的。 4.如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形 成一种欲扬先抑的结构形态。 5.一定要完篇。熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个， 绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分？ 6.特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个 好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。 7.文章要有一至两个亮点，要能使评卷老师精神为之一震。 8.行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中 出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，中间至少扣题一次。几次扣题 事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。 数学： 没有太多学习方法，平时可以多做练习，只是考前少依赖题海战术，效果不会很显着。 英语： 很多同学一忙就会忽视朗读，其实朗读能维持语感，对听力也有帮助，再忙，每天也要 抽出5-10分钟来朗读。另外，每天可以做做一定量的单选、单词拼写题，练练速度和准确 率，进行篇章的阅读练习保持状态。英语中书面表达占的分不少，我们可以看看好的文章， 记一些漂亮的字、词。 物理： 1.学习物理与学习语文、英语不一样，请同学们注意，学好物理的基础是在细心的观察 下，经过对物理现象的积极分析、比较、概括才能领会。要理解各种定义的真实含义，规律 的使用条件及其建立的过程。不要浮于字面的背诵和记忆。 2.要做一定量的题目，做题的目的有两个： 一是加深对相近概念、规律的理解，防止掉到题目的陷阱中。 二是提高思维的敏捷性，加快解题的速度，提高复习的效率。 但切忌搞题海战术，记住一句话：题目永远做不完，只有掌握方法才能立于不败之地。 3.做错的题目要做记号，即使当时听明白老师的解答，那还不是真正掌握。从心理学上 看，做错的原因，除审错题目外，或许是原有的理解、记忆、思维不正确，它们在大脑里是 有“惯性”的，不因老师的一次纠错，就会立刻消失。往往需要三次纠错，才会根本改变。因 此对做错的题目，建议隔一段时间再看一看、做一做，这样才能达到真正地掌握。 4.要善于找出做错题目的原因： （1）有没有对于一些常见题目太熟悉，忽略了一些关键字的变更而改变了题意所造成 的失误； （2）有没有漏写单位。或因贪快，用心算而造成计算失误； （3）有没有因数学知识不过关而造成计算不会或错误，如：几何角度的关系、比例的 运算、解方程等； （4）有哪些是阅读题目时，由于阅读能力低或一些字词不领会，而造成审题失误，这 里很可能就有你原有的理解有错误； （5）有没有过于紧张而审错题意的，如：题目本应选错的，而自己选了正确的； （6）再有，会审题吗？会理解该题的物理现象和过程吗？会挖掘隐含条件吗？查查哪 些基础知识理解不清楚、理解不透彻而造成的失误。 5.那些平时学习没有抓紧，知识掌握比较薄弱的同学也不要灰心，不要自卑，现在行动 起来还不迟，亡羊补牢，为时不晚。俗话说：“平时不烧香，临时抱佛脚”，但是临时抱佛脚 总比不抱要好得多。 6.心理不稳定和情绪烦躁，也会影响和干扰复习，影响水平的发挥和成绩的提高。增加 常考题型的练习做到心里有数，可以很好的缓解压力。 “一分耕耘，一分收获”，今天的成功是因为当初的努力。通过认真备考，同学们都能够 取得理想成绩。预祝大家期末考试成功！